對(duì)13-
5
的大小進(jìn)行估計(jì)，正確的是（　�。�
A、在9～10之間
B、在10～11之間
C、在11～12之間
D、無(wú)法估計(jì)
分析：A、B、C、D需首先對(duì)
5
估算出大小，從而求出其整數(shù)部分，再進(jìn)一步計(jì)算即可判定選擇項(xiàng)．
解答：解：∵
4
＜
5
＜
9
，
即2＜
5
＜3，
∴10＜13-
5
＜11，
故選B．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了無(wú)理數(shù)的估算，解題關(guān)鍵是能夠正確估算出一個(gè)較復(fù)雜的無(wú)理數(shù)的整數(shù)部分大�。�
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中，通常是利用已有的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，通過對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行觀察、實(shí)驗(yàn)、推理、抽象概括，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)規(guī)律，揭示研究對(duì)象的本質(zhì)特征．
比如“同底數(shù)冪的乘法法則”的學(xué)習(xí)過程是利用有理數(shù)的乘方概念和乘法結(jié)合律，由“特殊”到“一般”進(jìn)行抽象概括的：22×23=25，23×24=27，22×26=28，…?2m×2n=2m+n，…?am×an=am+n（m、n都是正整數(shù)）．
探索問題：
（1）比較下列各組數(shù)據(jù)的大�。�
①
2
3
＜
＜
2+1
3+1
，②
2
3
＜
＜
2+2
3+2
，③
2
3
＜
＜
2+3
3+3
，④
2
3
＜
＜
2+4
3+4
，…．
（2）請(qǐng)你根據(jù)上面的材料歸納出a、b、c（a＞b＞0，c＞0）之間的一個(gè)數(shù)學(xué)關(guān)系式；并用已學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)說明你發(fā)現(xiàn)結(jié)論的正確性．
（3）試用（2）中你歸納的數(shù)學(xué)關(guān)系式，解釋下面生活中的一個(gè)現(xiàn)象：“若m克糖水里含有n克糖，再加入k克糖（仍不飽和），則糖水更甜了”．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

對(duì)13-數(shù)學(xué)公式的大小進(jìn)行估計(jì)，正確的是


  1. A.
    在9～10之間
  2. B.
    在10～11之間
  3. C.
    在11～12之間
  4. D.
    無(wú)法估計(jì)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

對(duì)13-
5
的大小進(jìn)行估計(jì)，正確的是（　　）
A．在9～10之間B．在10～11之間
C．在11～12之間D．無(wú)法估計(jì)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：安徽省期中題 題型：單選題

對(duì)13－的大小進(jìn)行估計(jì)，正確的是  
[     ]
A.在9~10之間       
B.在10~11之間    
C.在11~12之間      
D.無(wú)法估計(jì)

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