探索規(guī)律:將連續(xù)的偶2，4，6，8，…，排成如下表：
2     4     6     8     10
12    14   16     18    20
22    24   26     28    30
32    34   36     38    40
…       …       
(1)十字框中的五個(gè)數(shù)的和與中間的數(shù)和16有什么關(guān)系？
(2)設(shè)中間的數(shù)為x ，用代數(shù)式表示十字框中的五個(gè)數(shù)的和；
(3)若將十字框上下左右移動(dòng)，可框住另外的五位數(shù)，其它五位數(shù)的和能等于2010嗎？如能，寫(xiě)出這五位數(shù)，如不能，說(shuō)明理由。

（1）是16的5倍(2) 5 x(3) 不能，理由見(jiàn)解析

解析

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

27、探索規(guī)律：將連續(xù)的偶2，4，6，8，…，排成如下表：

（1）十字框中的五個(gè)數(shù)的和與中間的數(shù)和16有什么關(guān)系？
（2）設(shè)中間的數(shù)為x，用代數(shù)式表示十字框中的五個(gè)數(shù)的和；
（3）若將十字框上下左右移動(dòng)，可框住另外的五位數(shù)，其它五位數(shù)的和能等于2010嗎？如能，寫(xiě)出這五位數(shù)，如不能，說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

探索規(guī)律：將連續(xù)的偶2，4，6，8，…，排成如表：
（1）圖中十字框中的五個(gè)偶數(shù)的和與中間的偶數(shù)16有什么關(guān)系？
（2）移動(dòng)十字架，設(shè)十字架中間的偶數(shù)為x，用代數(shù)式表示十字框中的五個(gè)偶數(shù)的和；
（3）若將十字框上下左右移動(dòng)，可框住另外的五個(gè)偶數(shù)，則能框住五個(gè)偶數(shù)的和等于2010嗎？如能，寫(xiě)出這五個(gè)偶數(shù)；如不能，說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

探索規(guī)律：將連續(xù)的偶2，4，6，8，…，排成如下表：

（1）十字框中的五個(gè)數(shù)的和與中間的數(shù)和16有什么關(guān)系？
（2）設(shè)中間的數(shù)為x，用代數(shù)式表示十字框中的五個(gè)數(shù)的和；
（3）若將十字框上下左右移動(dòng)，可框住另外的五位數(shù)，其它五位數(shù)的和能等于2010嗎？如能，寫(xiě)出這五位數(shù)，如不能，說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：同步題 題型：探究題

探索規(guī)律：將連續(xù)的偶2，4，6，8，…，排成如下表：
（1）十字框中的五個(gè)數(shù)的和與中間的數(shù)和16有什么關(guān)系？
（2）設(shè)中間的數(shù)為x，用代數(shù)式表示十字框中的五個(gè)數(shù)的和；
（3）若將十字框上下左右移動(dòng)，可框住另外的五位數(shù)，其它五位數(shù)的和能等于2010嗎？如能，寫(xiě)出這五位數(shù)，如不能，說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：四川省期中題 題型：解答題

探索規(guī)律：將連續(xù)的偶2，4，6，8，…，排成如下表：
（1）十字框中的五個(gè)數(shù)的和與中間的數(shù)和16有什么關(guān)系？
（2）設(shè)中間的數(shù)為x，用代數(shù)式表示十字框中的五個(gè)數(shù)的和；
（3）若將十字框上下左右移動(dòng)，可框住另外的五位數(shù)，其它五位數(shù)的和能等于2010嗎？如能，寫(xiě)出這五位數(shù)，如不能，說(shuō)明理由．

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