如圖,?ABCD中,E為AD邊上一點(diǎn),AE=AB,AF⊥AB,交線段BE于點(diǎn)F,G為AE上一點(diǎn),AG:GE=1:5,連結(jié)GF并延長(zhǎng)交邊BC于點(diǎn)H.若GE:BH=1:2,則tan∠GHB=
 
考點(diǎn):平行四邊形的性質(zhì)
專題:
分析:根據(jù)相似三角形對(duì)應(yīng)高的比等于相似比,求得∠NAF=30°,進(jìn)而求得∠DAB=120°,從而求得∠FBM=30°,根據(jù)正切定理求得FM,設(shè)GA=a,根據(jù)三角形相似求得BH=2EG=10a,根據(jù)三角形全等求得MB=AB=6a,從而求得HM=4a,在RT△FHM中根據(jù)正切定理即可求得,
解答:
解;過(guò)F點(diǎn)作MN⊥BC,則MN⊥AD,設(shè)AG=a,
∵AG:GE=1:5,GE:BH=1:2,
∴EG=5a,BH=10a,AE=6a,
∵AE=AB,
∴AB=6a,∠AEB=∠ABE,
∵AD∥BC,
∴∠AEB=∠EBC,
∴BE是∠ABE的平分線,
∵FA⊥AB,F(xiàn)M⊥BC,
∴FM=FA,
在RT△ABF與RT△MBF中
FA=FM
FB=FB

∴RT△ABF≌RT△MBF(HL),
∴BM=AB=6a,
∵∠AEB=∠EBC,∠EFG=∠BFH,
∴△EFG∽△BFH,
FN
FM
=
EG
BH
=
1
2
,
∵FA=FM,
∴FN:FA=1:2,
在RT△AFN中,∠EAF=30°,
∵∠FAB=90°,
∴∠DAB=120°,
∴∠ABC=60°,
∴∠MBF=30°,
在RT△MBF中,F(xiàn)M=tan30°•BM=
3
3
×6a=2
3
a
,
∵BH=10a,BM=6a,
∴HM=BH-BM=4a,
∴tan∠GHB=
FM
HM
=
2
3
a
4a
=
3
2
點(diǎn)評(píng):本題考查了三角形求得的判定及性質(zhì),三角形相似的判定及性質(zhì),角的平分線的性質(zhì),在直角三角形中,如果一條直角邊等于斜邊的一半,則這條直角邊所對(duì)的角等于30°,作出輔助線是本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算下列各式
(1)-22-3×(-1)3-(-1)4÷
1
2
;            
(2)x+(5x-3y)-3(x-2y).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

九年級(jí)(1)班開(kāi)展了為期一周的“敬老愛(ài)親”社會(huì)活動(dòng),并根據(jù)學(xué)生做家務(wù)的時(shí)間來(lái)評(píng)價(jià)他們?cè)诨顒?dòng)中的表現(xiàn),老師調(diào)查了全班50名學(xué)生在這次活動(dòng)中做家務(wù)的時(shí)間,并將統(tǒng)計(jì)的時(shí)間(單位:小時(shí))分成5組:
A.0.5≤x<1  B.1≤x<1.5  C.1.5≤x<2  D.2≤x<2.5  E.2.5≤x<3;并制成兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖(如圖):

請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問(wèn)題:
(1)這次活動(dòng)中學(xué)生做家務(wù)時(shí)間的中位數(shù)所在的組是
 
;
(2)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;
(3)該班的小明同學(xué)這一周做家務(wù)2小時(shí),他認(rèn)為自己做家務(wù)的時(shí)間比班里一半以上的同學(xué)多,你認(rèn)為小明的判斷符合實(shí)際嗎?請(qǐng)用適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)知識(shí)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖①,直角三角形AOB中,∠AOB=90°,AB平行于x軸,OA=2OB,AB=5,反比例函數(shù)y=
k
x
(x>0)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)A
(1)直接寫出反比例函數(shù)的解析式;
(2)如圖②,Pxy)在(1)中的反比例函數(shù)圖象上,其中1<x<8,連接OP,過(guò)點(diǎn)O OQOP,且OP=2OQ,連接PQ.設(shè)點(diǎn)Q坐標(biāo)為(m,n),其中m<0,n>0,求nm的函數(shù)解析式,并直接寫出自變量m的取值范圍;
(3)在(2)的條件下,若Q坐標(biāo)為(m,1),求△POQ的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

化簡(jiǎn):2(x-3)(x+2)-(3+x)(3-x).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,反比例函數(shù)y=
k
x
(k>0)的圖象與以原點(diǎn)(0,0)為圓心的圓交于A,B兩點(diǎn),且A(1,
3
),圖中陰影部分的面積等于
 
.(結(jié)果保留π)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:(-2013)0=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,下列條件中:
①∠B+∠BCD=180°;②∠1=∠2;③∠3=∠4;④∠B=∠5;
則一定能判定AB∥CD的條件有
 
(填寫所有正確的序號(hào)).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,將半徑為3的圓形紙片,按下列順序折疊.若
AB
BC
都經(jīng)過(guò)圓心O,則陰影部分的面積是
 
(結(jié)果保留π)

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