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如圖,A、B是兩座現代化城市,C是一個古城遺址,C城在A城的北偏東30°,在B城的北偏西45°,且C城與A城相距120千米,B城在A城的正東方向,以C為圓心,以60千米為半徑的圓形區(qū)域內有古跡和地下文物,現要在A、B兩城市修建一條筆直的高速公路.
(1)請你計算公路的長度(保留根號);
(2)請你分析這條公路有沒有可能對文物古跡造成損毀,并說明理由.

【答案】分析:(1)根據題意知△ABC中,∠CAB=60°,∠ABC=45°,AC=120,求AB長;
(2)根據“化斜為直”的原則,作CD⊥AB于D點,通過解直角三角形求解;比較CD與60的大小得出結論.
解答:解:作CD⊥AB于D點.
(1)在Rt△ACD中,
CD=AC•sin60°=120×=60,AD=AC•cos60°=120×=60,
在Rt△BCD中,BD=CD•tan45°=60×1=60,
所以AB=AD+DB=60+60(km);

(2)不可能.因為CD=60>60,所以不可能對文物古跡造成損毀.
點評:“化斜為直”是解三角形的常規(guī)思路,需作垂線(高),原則上不破壞特殊角(30°、45°、60°).
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,A、B是兩座現代化城市,C是一個古城遺址,C城在A城的北偏東30°,在B城的北偏西45°,且C城與A城相距120千米,B城在A城的正東方向,以C為圓心,以60千精英家教網米為半徑的圓形區(qū)域內有古跡和地下文物,現要在A、B兩城市修建一條筆直的高速公路.
(1)請你計算公路的長度(保留根號);
(2)請你分析這條公路有沒有可能對文物古跡造成損毀,并說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,A、B是兩座現代化城市,C是一個古城遺址,C城在A城的北偏東30°方向,在B城的北偏西45°方向,且C城與A城相距120千米,B城在A城的正東方向,以C為圓心,以60千米為半徑的圓形區(qū)域內有古跡和地下文物,現要在A、B兩城市間修建一條筆直的高速公路,(14')

  (1)請你計算公路的長度。(結果保留根號)

  (2)請你分析這條公路有沒有可能是對古跡或文物贊成損毀。

 

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科目:初中數學 來源: 題型:

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  (1)請你計算公路的長度。(結果保留根號)

  (2)請你分析這條公路有沒有可能是對古跡或文物贊成損毀。

 

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科目:初中數學 來源:2010-2011學年河南省扶溝縣初三下冊27章《相似》檢測題 題型:解答題

如圖,A、B是兩座現代化城市,C是一個古城遺址,C城在A城的北偏東30°方向,在B城的北偏西45°方向,且C城與A城相距120千米,B城在A城的正東方向,以C為圓心,以60千米為半徑的圓形區(qū)域內有古跡和地下文物,現要在A、B兩城市間修建一條筆直的高速公路,(14')

  (1)請你計算公路的長度。(結果保留根號)

  (2)請你分析這條公路有沒有可能是對古跡或文物贊成損毀。

 

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科目:初中數學 來源:2010-2011學年河南省扶溝縣初三下冊26章《二次函數及其圖像》檢測題 題型:解答題

如圖,A、B是兩座現代化城市,C是一個古城遺址,C城在A城的北偏東30°方向,在B城的北偏西45°方向,且C城與A城相距120千米,B城在A城的正東方向,以C為圓心,以60千米為半徑的圓形區(qū)域內有古跡和地下文物,現要在A、B兩城市間修建一條筆直的高速公路,(14')

  (1)請你計算公路的長度。(結果保留根號)

  (2)請你分析這條公路有沒有可能是對古跡或文物贊成損毀。

 

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