有一批水果,包裝質(zhì)量為每筐25千克,現(xiàn)抽取8筐樣品進行檢測,結(jié)果稱重如下(單位:千克):27,24,23,28,21,26,22,27,為了求得8筐樣品的總質(zhì)量,我們可以選取的一個恰當(dāng)?shù)幕鶞?zhǔn)數(shù)進行簡化運算.
原質(zhì)量 27 24 23 28 21 26 22 27
與基準(zhǔn)數(shù)的差距
(1)你認(rèn)為選取的一個恰當(dāng)?shù)幕鶞?zhǔn)數(shù)為______;
(2)根據(jù)你選取的基準(zhǔn)數(shù),用正、負(fù)數(shù)填寫上表;
(3)這8筐水果的總質(zhì)量是多少?

解:(1)25;
(2)+2,-1,-2,+3,-4,+1,-3,+2;
(3)總質(zhì)量為:
25×8+[(+2)+(-1)+(-2)+(+3)+(-4)+(+1)+(-3)+(+2)]
=200+(-2)
=198(kg).
分析:(1)選取包裝質(zhì)量作為基準(zhǔn)數(shù)即可.
(2)將8筐樣品的質(zhì)量分別減去基準(zhǔn)數(shù),將所得的結(jié)果填入表中即可.
(3)利用基準(zhǔn)數(shù)求和,可根據(jù)和=基準(zhǔn)數(shù)×個數(shù)+浮動數(shù),來得出8筐水果的總重量.
點評:解題關(guān)鍵是理解“正”和“負(fù)”的相對性,弄清基準(zhǔn)數(shù)、原數(shù)、浮動數(shù)之間的關(guān)系.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

28、有一批水果,包裝質(zhì)量為每筐25千克,現(xiàn)抽取8筐樣品進行檢測,結(jié)果稱重如下(單位:千克):27,24,23,28,21,26,22,27,為了求得8筐樣品的總質(zhì)量,我們可以選取的一個恰當(dāng)?shù)幕鶞?zhǔn)數(shù)進行簡化運算.

(1)你認(rèn)為選取的一個恰當(dāng)?shù)幕鶞?zhǔn)數(shù)為
25
;
(2)根據(jù)你選取的基準(zhǔn)數(shù),用正、負(fù)數(shù)填寫上表;
(3)這8筐水果的總質(zhì)量是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

有一批水果,包裝質(zhì)量為每筐25千克,現(xiàn)抽取8筐樣品進行檢測,結(jié)果稱重如下(單位:千克):27,24,23,28,21,26,22,27,為了求得8筐樣品的總質(zhì)量,我們可以選取的一個恰當(dāng)?shù)幕鶞?zhǔn)數(shù)進行簡化運算
原質(zhì)量 27 24 23 28 21 26 22 27
與基準(zhǔn)數(shù)的差距 +2 -2 +1 +2
(1)當(dāng)選取的基準(zhǔn)數(shù)為25時,用正、負(fù)數(shù)把上表補充完整;
(2)利用表中的正、負(fù)數(shù)能不能求出這8筐水果的總質(zhì)量?請試一試吧!

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

有一批水果,包裝質(zhì)量為每筐25千克,現(xiàn)抽取8筐樣品進行檢測,結(jié)果稱重如下(單位:千克):27,24,23,28,21,26,22,27,為了求得8筐樣品的總質(zhì)量,我們可以選取的一個恰當(dāng)?shù)幕鶞?zhǔn)數(shù)進行簡化運算.
原質(zhì)量  27  24  23  28  21  26  22   27
 與基準(zhǔn)數(shù)的差距                
(1)你認(rèn)為選取的一個恰當(dāng)?shù)幕鶞?zhǔn)數(shù)為______;
(2)根據(jù)你選取的基準(zhǔn)數(shù),用正、負(fù)數(shù)填寫上表;
(3)這8筐水果的總質(zhì)量是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:福建省期中題 題型:解答題

有一批水果,包裝質(zhì)量為每筐25千克,現(xiàn)抽取8筐樣品進行檢測,結(jié)果稱重如下(單位:千克):27,24,23,28,21,26,22,27,為了求得8筐樣品的總質(zhì)量,我們可以選取的一個恰當(dāng)?shù)幕鶞?zhǔn)數(shù)進行簡化運算.
(1)你認(rèn)為選取的一個恰當(dāng)?shù)幕鶞?zhǔn)數(shù)為 _________ ;
(2)根據(jù)你選取的基準(zhǔn)數(shù),用正、負(fù)數(shù)填寫上表;
(3)這8筐水果的總質(zhì)量是多少?

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