【題目】如圖,已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象與x軸交于點A(﹣1,0),對稱軸為直線x=1,與y軸的交點B在(0,2)和(0,3)之間(包括這兩點),下列結(jié)論:
①當x>3時,y<0;②3a+b<0;③﹣1≤a≤﹣;④4ac﹣b2>8a;
其中正確的結(jié)論是( 。

A.①③④
B.①②③
C.①②④
D.①②③④

【答案】B
【解析】①由拋物線的對稱性可求得拋物線與x軸令一個交點的坐標為(3,0),當x>3時,y<0,故①正確;
②拋物線開口向下,故a<0,
∵x=﹣=1,
∴2a+b=0.
∴3a+b=0+a=a<0,故②正確;
③設(shè)拋物線的解析式為y=a(x+1)(x﹣3),則y=ax2﹣2ax﹣3a,
令x=0得:y=﹣3a.
∵拋物線與y軸的交點B在(0,2)和(0,3)之間,
∴2≤﹣3a≤3.
解得:﹣1≤a≤﹣,故③正確;
④.∵拋物線y軸的交點B在(0,2)和(0,3)之間,
∴2≤c≤3,
由4ac﹣b2>8a得:4ac﹣8a>b2 ,
∵a<0,
∴c﹣2<
∴c﹣2<0
∴c<2,與2≤c≤3矛盾,故④錯誤.
故選:B.
【考點精析】利用二次函數(shù)圖象以及系數(shù)a、b、c的關(guān)系對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知二次函數(shù)y=ax2+bx+c中,a、b、c的含義:a表示開口方向:a>0時,拋物線開口向上; a<0時,拋物線開口向下b與對稱軸有關(guān):對稱軸為x=-b/2a;c表示拋物線與y軸的交點坐標:(0,c).

練習冊系列答案
相關(guān)習題

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【題目】如圖,△ABC為等邊三角形,過點BBDAC于點D , 過DDEBC , 且DE=CD , 連接CE

(1)求證:△CDE為等邊三角形;
(2)請連接BE , 若AB=4,求BE的長.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某市招聘教師,對應(yīng)聘者分別進行教學能力、科研能力、組織能力三項測試,其中甲、乙兩人的成就如下表:(單位:分)

項目
人員

教學能力

科研能力

組織能力

86

93

73

81

95

79


(1)根據(jù)實際需要,將閱讀能力、科研能力、組織能力三項測試得分按5:3:2的比確定最后成績,若按此成績在甲、乙兩人中錄用一人,誰將被錄用?
(2)按照(1)中的成績計算方法,將每位應(yīng)聘者的最后成績繪制成如圖所示的頻數(shù)分布直方圖(每組分數(shù)段均包含左端數(shù)值,不包含右端數(shù)值),并決定由高分到低分錄用8人.甲、乙兩人能否被錄用?請說明理由.

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【題目】如圖,M、N分別是正方形ABCD邊DC、AB的中點,分別以AE、BF為折痕,使點D、點C落在MN的點G處,則△ABG是 三角形.

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【題目】如圖,四邊形ABCD是邊長為2,一個銳角等于60°的菱形紙片,小芳同學將一個三角形紙片的一個頂點與該菱形頂點D重合,按順時針方向旋轉(zhuǎn)三角形紙片,使它的兩邊分別交CB、BA(或它們的延長線)于點E、F,∠EDF=60°,當CE=AF時,如圖1小芳同學得出的結(jié)論是DE=DF.

(1)繼續(xù)旋轉(zhuǎn)三角形紙片,當CE≠AF時,如圖2小芳的結(jié)論是否成立?若成立,加以證明;若不成立,請說明理由
(2)再次旋轉(zhuǎn)三角形紙片,當點E、F分別在CB、BA的延長線上時,如圖3請直接寫出DE與DF的數(shù)量關(guān)系;
(3)連EF,若△DEF的面積為y,CE=x,求y與x的關(guān)系式,并指出當x為何值時,y有最小值,最小值是多少?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,點D是上一點,且∠BDE=∠CBE,BD與AE交于點F.

(1)求證:BC是⊙O的切線。
(2)若BD平分∠ABE,求證:DE2=DFDB。
(3)在(2)的條件下,延長ED,BA交于點P,若PA=AO,DE=2,求PD的長和⊙O的半徑。

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【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,AB=AC,BC交⊙O于點D,AC交⊙O于點E,∠BAC=45°,給出以下五個結(jié)論:①∠EBC=22.5°;②BD=DC;③AE=2EC;④劣弧是劣弧的2倍;⑤AE=BC,其中正確的序號是

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【題目】計算:
(1)(x﹣y)2﹣(x﹣2y)(x+y)
(2)
÷(2x﹣

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【題目】如圖,正五邊形的邊長為2,連結(jié)對角線AD,BE,CE,線段AD分別與BE和CE相交于點M,N.給出下列結(jié)論:①∠AME=108°;②AN2=AMAD;③MN=3﹣ ;④SEBC=2 ﹣1.其中正確結(jié)論的個數(shù)是(  )

A.1個
B.2個
C.3個
D.4個

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