因式分解：
（1）a3b-ab3
（2）12x-3x5
（3）x2+7x-18（用十字相乘法）
考點(diǎn)：提公因式法與公式法的綜合運(yùn)用,因式分解-十字相乘法等
專題：計(jì)算題
分析：（1）原式提取公因式后，利用平方差公式分解即可；
（2）原式提取公因式后，利用平方差公式分解即可；
（3）原式利用十字相乘法分解即可．
解答：解：（1）原式=ab（a2-b2）=ab（a+b）（a-b）；
（2）原式=3x（4-x4）=3x（2+x2）（2-x2）；
（3）原式=（x-2）（x+9）．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了提公因式法與公式法的綜合運(yùn)用，熟練掌握因式分解的方法是解本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知x=3是方程
x-1
m-1
=1的解，則m的值為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知
x-2
+
y+8
=0，則x+y的值為（　　）
A、10B、-10
C、-6D、不能確定

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知：如圖，在△ABC中，D，E兩點(diǎn)分別在AB、AC邊上，DE∥BC．若AD：AB=2：3，則S△ADE：S△ABC的值為（　�。�
A、9：4B、4：9
C、4：5D、5：4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在下列四組線段中，能組成直角三角形的是（　�。�
A、a=l，b=2，c=3
B、a=2，b=3，c=4
C、a=5，b=12，c=13
D、a=7，6=8，c=9

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

完全相同的4個(gè)小球，上面分別標(biāo)有數(shù)字1，1，2，4，將其放入一個(gè)不透明的盒子中搖勻，再?gòu)闹须S機(jī)摸球兩次（第一次摸出球后放回?fù)u勻），把第一次、第二次摸到的球上標(biāo)有的數(shù)字分別記作m，n，以m，n分別作為一個(gè)點(diǎn)的橫坐標(biāo)與縱坐標(biāo)，用樹狀圖或列表法說明點(diǎn)（m，n）在直線y=2x圖象上的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

輪船從A到B在河上行駛，AB距離185公里，順?biāo)旭傆?小時(shí)，逆水行駛用8小時(shí)，問：這船在靜水中以與AB同樣距離行駛需要多少時(shí)間？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

A，B，C三個(gè)村莊在一條東西走向的公路沿線，如圖，AB=2km，BC=3km，在B村的正北方向有一個(gè)D村，測(cè)得∠ADC=45°．今將△ACD區(qū)域規(guī)劃為開發(fā)區(qū)，除其中4km2的水塘外，均作為建筑或綠化用地，試求這個(gè)開發(fā)區(qū)的建筑及綠化用地的面積是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，點(diǎn)C在線段AB上，DA⊥AB，EB⊥AB，F(xiàn)C⊥AB，且DA=BC，EB=AC，F(xiàn)C=AB，∠AFB=51°，則∠DFE=
 
．

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