小明在求一個(gè)多邊形的內(nèi)角和時(shí)，由于疏忽，把一個(gè)內(nèi)角加了兩遍，而求出的結(jié)果為2004°，請(qǐng)問這個(gè)內(nèi)角是多少度？這個(gè)多邊形是幾邊形？
分析：n邊形的內(nèi)角和是（n-2）•180°，因而內(nèi)角和一定是180度的倍數(shù)．而多邊形的內(nèi)角一定大于0，并且小于180度，因而內(nèi)角和再加上一個(gè)內(nèi)角的值，所得結(jié)果除以180度，所得數(shù)值比邊數(shù)n-2要大，且小于n-1，則用2004°除以180所得值的整數(shù)部分，加上2就是多邊形的邊數(shù)．
解答：解：依題意有（x-2）•180=2004，
解得x=13
24
180
．
因而多邊形的邊數(shù)是13，該多邊形為十三邊形．
內(nèi)角和是（13-2）180=1980度，因而這個(gè)內(nèi)角是2004-1980=24度．
點(diǎn)評(píng)：正確理解多邊形的內(nèi)角和是180度的整數(shù)倍，以及多邊形的角的范圍，是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在直角梯形ABCD中，AD∥BC，∠B=∠A=90°．
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操作示例
小明取直角梯形ABCD的非直角腰CD的中點(diǎn)P，過點(diǎn)P作PE∥AB，剪下△PEC（如圖1），并將△PEC繞點(diǎn)P按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)180°到△PFD的位置，拼成新的圖形（如圖2）．
（Ⅰ）思考與實(shí)踐：
（1）操作后小明發(fā)現(xiàn)，拼成的新圖形是矩形，請(qǐng)幫他說明理由；
（2）類比圖2的剪拼方法，請(qǐng)你在圖3畫出剪拼成一個(gè)平行四邊形的示意圖．
（Ⅱ）發(fā)現(xiàn)與運(yùn)用：
小白發(fā)現(xiàn)：在一個(gè)四邊形中，只要有一組對(duì)邊平行，就可以剪拼成平行四邊形．
請(qǐng)你選擇下面兩題中的一題作答：（多做不加分，兩題都做按第一題計(jì)分）
（1）如圖4，在梯形ABCD中，AD∥BC，E是CD的中點(diǎn)，EF⊥AB于點(diǎn)F，AB=5，EF=4，求梯形ABCD的面積．
（2）如圖5的多邊形中，AE=CD，AE∥CD，能否沿一條直線進(jìn)行剪切，拼成一個(gè)平行四邊形？若能，請(qǐng)你在圖中畫出剪拼的示意圖并作必要的文字說明；若不能，簡(jiǎn)要說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

小明在求一個(gè)多邊形的內(nèi)角和時(shí)，由于疏忽，把一個(gè)內(nèi)角加了兩遍，而求出的結(jié)果為2004°，請(qǐng)問這個(gè)內(nèi)角是多少度？這個(gè)多邊形是幾邊形？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

小明在求一個(gè)多邊形的內(nèi)角和時(shí)，由于疏忽，把一個(gè)內(nèi)角加了兩遍，而求出的結(jié)果為2004°，請(qǐng)問這個(gè)內(nèi)角是多少度？這個(gè)多邊形是幾邊形？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小明在求一個(gè)多邊形的內(nèi)角和時(shí)，由于疏忽，把一個(gè)內(nèi)角加了兩遍，而求出的結(jié)果為20040，請(qǐng)問這個(gè)內(nèi)角是多少度？這個(gè)多邊形是幾邊形？

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