在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，各部分占總體的百分比的和等于


  1. A.
    0
  2. B.
    數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    1
  4. D.
    360°
C
分析：根據(jù)扇形圖的定義可知：在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，各部分占總體的百分比之和為1．
解答：根據(jù)扇形圖的定義可知：在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，各部分占總體的百分比之和為1．故選C．
點(diǎn)評：本題考查的是扇形圖的定義．在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，各部分占總體的百分比之和為1，每部分占總體的百分比等于該部分所對應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù)與360°的比．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，各部分占總體的百分比的和等于（　�。�
A、0
B、
1
2
C、1
D、360°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

我國政府在農(nóng)村扶貧工作中取得了顯著成效．據(jù)國家統(tǒng)計(jì)局公布的數(shù)據(jù)表明，2004年末我國農(nóng)村絕對貧困人口為2 610萬人（比上年末減少290萬人），其中東部地區(qū)為374萬人，中部地區(qū)為931萬人，西部地區(qū)為1 305萬人．請用扇形統(tǒng)計(jì)圖表示出2004年末這三個地區(qū)農(nóng)村絕對貧困人口分布的比例（要在圖中注明各部分所占的比例）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2011•遼陽）為慶祝建黨90周年，某中學(xué)開展了“紅詩詠誦”活動，九年一班為推選學(xué)生參加此項(xiàng)活動，在班級內(nèi)舉行一次選拔賽，成績分為A、B、C、D四個等級，并將收集的數(shù)據(jù)繪制了兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖．請你根據(jù)圖中所給出的信息，解答下列各題：
（1）求九年一班共有多少人；
（2）補(bǔ)全折線統(tǒng)計(jì)圖；
（3）在扇形統(tǒng)計(jì)圖中等極為“D”的部分所占圓心角的度數(shù)為
108°
108°
；
（4）若等級A為優(yōu)秀，求該班的優(yōu)秀率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2005年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《數(shù)據(jù)收集與處理》（04）（解析版） 題型：解答題

（2005•浙江）我國政府在農(nóng)村扶貧工作中取得了顯著成效．據(jù)國家統(tǒng)計(jì)局公布的數(shù)據(jù)表明，2004年末我國農(nóng)村絕對貧困人口為2 610萬人（比上年末減少290萬人），其中東部地區(qū)為374萬人，中部地區(qū)為931萬人，西部地區(qū)為1 305萬人．請用扇形統(tǒng)計(jì)圖表示出2004年末這三個地區(qū)農(nóng)村絕對貧困人口分布的比例（要在圖中注明各部分所占的比例）．

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