(2012•茂名)閱讀下面材料,然后解答問題:
在平面直角坐標(biāo)系中,以任意兩點(diǎn)P(x1,y1),Q(x2,y2)為端點(diǎn)的線段的中點(diǎn)坐標(biāo)為(
x1+x2
2
,
y1+y2
2
).如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,雙曲線y=
-3
x
(x<0)和y=
k
x
(x>0)的圖象關(guān)于y軸對稱,直線y=
1
2
x
+
5
2
與兩個圖象分別交于A(a,1),B(1,b)兩點(diǎn),點(diǎn)C為線段AB的中點(diǎn),連接OC、OB.
(1)求a、b、k的值及點(diǎn)C的坐標(biāo);
(2)若在坐標(biāo)平面上有一點(diǎn)D,使得以O(shè)、C、B、D為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形,請求出點(diǎn)D的坐標(biāo).
分析:(1)首先把A(a,1),B(1,b)代入y=
-3
x
和y=
1
2
x
+
5
2
可以得到方程組,解方程組即可算出a、b的值,繼而得到A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo),再把B點(diǎn)坐標(biāo)代入雙曲線y=
k
x
(x>0)上,即可算出k值,再根據(jù)中點(diǎn)坐標(biāo)公式算出C點(diǎn)坐標(biāo);
(2)此題分三個情況:①四邊形OCDB是平行四邊形,②四邊形OCBD是平行四邊形,③四邊形BODC是平行四邊形.根據(jù)點(diǎn)的平移規(guī)律可得到D點(diǎn)坐標(biāo).
解答:解:(1)依題意得
1=
-3
a
b=
1
2
×1+
5
2
,
解得
a=-3
b=3
,
∴A(-3,1),B(1,3),
∵點(diǎn)B在雙曲線y=
k
x
(x>0)上,
∴k=1×3=3,
∵點(diǎn)C為線段AB的中點(diǎn),
∴點(diǎn)C坐標(biāo)為(
-3+1
2
,
1+3
2
),即為(-1,2);

(2)將線段OC平移,使點(diǎn)O(0,0)移到點(diǎn)B(1,3),則點(diǎn)C(-1,2)移到點(diǎn)D(0,5),此時四邊形OCDB是平行四邊形;
將線段OC平移,使點(diǎn)C(-1,2)移到點(diǎn)B(1,3),則點(diǎn)O(0,0)移到點(diǎn)D(2,1),此時四邊形OCBD是平行四邊形;
線段BO平移,使點(diǎn)B(1,3)移到點(diǎn)C(-1,2),則點(diǎn)O(0,0)移到點(diǎn)D(-2,-1),此時四邊形BODC是平行四邊形.
綜上所述,符合條件的點(diǎn)D坐標(biāo)為(0,5)或(2,1)或(-2,-1).
點(diǎn)評:此題主要考查了反比例函數(shù)的綜合應(yīng)用,關(guān)鍵是掌握凡是圖象經(jīng)過的點(diǎn)必能滿足解析式.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

24、閱讀下題及證明過程:已知:如圖,D是△ABC中BC邊上一點(diǎn),E是AD上一點(diǎn),EB=EC,∠ABE=∠ACE,求證:∠BAE=∠CAE.
證明:在△AEB和△AEC中,
∵EB=EC,∠ABE=∠ACE,AE=AE,
∴△AEB≌△AEC…第一步
∴∠BAE=∠CAE…第二步
問上面證明過程是否正確?若正確,請寫出每一步推理的依據(jù);若不正確,請指出錯在哪一步,并寫出你認(rèn)為正確的證明過程.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2012•淮安)閱讀理解
如圖1,△ABC中,沿∠BAC的平分線AB1折疊,剪掉重復(fù)部分;將余下部分沿∠B1A1C的平分線A1B2折疊,剪掉重復(fù)部分;…;將余下部分沿∠BnAnC的平分線AnBn+1折疊,點(diǎn)Bn與點(diǎn)C重合,無論折疊多少次,只要最后一次恰好重合,∠BAC是△ABC的好角.
小麗展示了確定∠BAC是△ABC的好角的兩種情形.情形一:如圖2,沿等腰三角形ABC頂角∠BAC的平分線AB1折疊,點(diǎn)B與點(diǎn)C重合;情形二:如圖3,沿∠BAC的平分線AB1折疊,剪掉重復(fù)部分;將余下部分沿∠B1A1C的平分線A1B2折疊,此時點(diǎn)B1與點(diǎn)C重合.
探究發(fā)現(xiàn)
(1)△ABC中,∠B=2∠C,經(jīng)過兩次折疊,∠BAC是不是△ABC的好角?
(填“是”或“不是”).
(2)小麗經(jīng)過三次折疊發(fā)現(xiàn)了∠BAC是△ABC的好角,請?zhí)骄俊螧與∠C(不妨設(shè)∠B>∠C)之間的等量關(guān)系.根據(jù)以上內(nèi)容猜想:若經(jīng)過n次折疊∠BAC是△ABC的好角,則∠B與∠C(不妨設(shè)∠B>∠C)之間的等量關(guān)系為
∠B=n∠C
∠B=n∠C

應(yīng)用提升
(3)小麗找到一個三角形,三個角分別為15°、60°、105°,發(fā)現(xiàn)60°和105°的兩個角都是此三角形的好角.
請你完成,如果一個三角形的最小角是4°,試求出三角形另外兩個角的度數(shù),使該三角形的三個角均是此三角形的好角.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•茂名)如圖,在直角坐標(biāo)系中,線段AB的兩個端點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A(-3,0),B(0,4).
(1)畫出線段AB先向右平移3個單位,再向下平移4個單位后得到的線段CD,并寫出A的對應(yīng)點(diǎn)D的坐標(biāo),B的對應(yīng)點(diǎn)C的坐標(biāo);
(2)連接AD、BC,判斷所得圖形的形狀.(直接回答,不必證明)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

閱讀下題和解題過程:化簡:|x-2|+1-2(x-2),使結(jié)果不含絕對值.
解:當(dāng)x-2≥0時,即x≥2時:原式=x-2+1-2x+4=-x+3;
當(dāng)x-2<0時,即x<2時:原式=-(x-2)+1-2x+4=-3x+7.
這種解題的方法叫“分類討論法”.
請你用“分類討論法”解一元一次方程:|2x-1|=3.

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同步練習(xí)冊答案