5．在手工制作課上，老師組織七年級2班的學生用硬紙制作圓柱形茶葉筒．七年級2班共有學生44人，每名學生每小時剪筒身50個或剪筒底120個．要求一個筒身配兩個筒底，為了使每小時剪出的筒身與筒底剛好配套，應該分配24名學生剪筒身，20名學生剪筒底．

分析 設分配a人生產(chǎn)筒身，（44-a）人生產(chǎn)筒底，由筒身與筒底的數(shù)量關(guān)系建立方程求出其解即可．

解答 解：設分配a人剪筒身，（44-a）人剪筒底，由題意，得
50a×2=120（44-a），
解得：a=24．
所以生產(chǎn)盒底的有20人．
答：分配24名學生剪筒身，20名學生剪筒底．
故答案為24，20．

點評 本題考查了列一元一次方程解實際問題的運用，一元一次方程的解法的運用，解答時分別總?cè)藬?shù)為44人和盒底與盒身的數(shù)量關(guān)系建立方程是關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

15．化簡求值4m2-m-2（2m2-7m）（其中m=-2）

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

16．拋物線y=$\frac{1}{2}$x2的圖象向左平移2個單位，再向下平移1個單位，則所得拋物線的解析式為（　�。�
A．y=$\frac{1}{2}$（x-2）2+1B．y=$\frac{1}{2}$（x-2）2-1C．y=$\frac{1}{2}$（x+2）2+1D．y=$\frac{1}{2}$（x+2）2-1

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

13．如圖1，直線l交x軸、y軸分別于A、B兩點，A（a，0），B（0，b），且（a-b）2+|b-4|=0．

（1）求A、B兩點坐標；
（2）如圖2，C為線段AB上一點，且C點的橫坐標是3．求△AOC的面積；
（3）如圖2，在（2）的條件下，以OC為直角邊作等腰直角△POC，請求出P點坐標；
（4）如圖3，在（2）的條件下，過B點作BD⊥OC，交OC、OA分別于F、D兩點，E為OA上一點，且∠CEA=∠BDO，試判斷線段OD與AE的數(shù)量關(guān)系，并說明理由．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

20．有理數(shù)a，b在數(shù)軸上的位置如圖所示，下列四個結(jié)論中錯誤的是（　　）
A．a-b＞0B．ab＞0C．-a＜-bD．$\frac{1}{a}＞\frac{1}$

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

10．劉彬的練冊上有一道方程題，其中一數(shù)字被墨水污染了，成了$\frac{5x-1}{4}$=$\frac{3x+■}{2}$-$\frac{2-x}{3}$（“■”表示被墨水污染的數(shù)字），他翻了書后的答案，才知道這個方程的解為x=-1，于是他把被墨水污染的數(shù)字求了出來．你能把劉彬的計算過程寫出來嗎？（提示：設“■”數(shù)字為a，求a的值）

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：填空題

17．如圖，△ABC中，AB=4，AC=6，點D在BC邊上，∠DAC=∠B，且有AD=3，那么BD的長是$\frac{7}{2}$．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：填空題

14．已知“★”表示新的一種運算符號，且規(guī)定如下運算規(guī)律：m★n=3m-2n，若2★x=0，則x=3．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：填空題

15．如圖是正方體的展開圖，把它還原為正方體后，使相對的面上的數(shù)字互為相反數(shù)，則A，B，C對應的數(shù)字分別為0、-2、1．

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同步練習冊答案