感知:如圖1,在正方形ABCD中,E是AB上一點(diǎn),將點(diǎn)E繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°到點(diǎn)F,易知△CEB≌△CFB.
探究:如圖2,在圖1中的基礎(chǔ)上作∠ECF的角平分線CG,交AD于點(diǎn)G,連接EG,求證:EG=BE+GD.
應(yīng)用:如圖3,在直角梯形ABCD中,AD∥BC(BC>AD),∠B=90°,AB=BC.E是AB上一點(diǎn),且∠DCE=45°,AD=6,DE=10,求直角梯形ABCD的面積.

探究:證明:∵根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)得:△EBC≌△FDC,
∴CE=CF,DF=BE,
∵CG平分∠ECF,
∴∠ECG=∠FCG,
在△ECG和△FCG中

∴△ECG≌△FCG(SAS),
∴EG=GF,
∵GF=DG+DF=DG+BE,
∴EG=BE+GD;

應(yīng)用:
解:如圖3,過(guò)C作CH⊥AD于H,旋轉(zhuǎn)△BCE到△CHM,
則∠A=∠B=∠CHA=90°,
∵AB=BC,
∴四邊形ABCH是正方形,
∵∠DCE=45°,AH=BC,
∴∠DCH+∠ECB=90°-45°=45°,
∵由已知證明知:△EBC≌△MHC,
∴∠ECB=∠MCH,
∴∠DCH+∠MCH=45°,
∴CD平分∠ECM,
∴由探究證明知:DE=BE+DH,
在Rt△AED中,DE=10,AD=6,由勾股定理得:AE=8,
設(shè)BE=x,則BC=AB=x+8=AH,
即x+8=6+10-x,
x=4,
BE=4,
AB=4+8=12,BC=AB=12,
∴梯形ABCD的面積是×(6+12)×12=108.
分析:探究:求出CE=CF,DF=BE,∠ECG=∠FCG,證△ECG≌△FCG,推出EG=GF即可;
應(yīng)用:過(guò)C作CH⊥AD于H,旋轉(zhuǎn)△BCE到△CHM,推出四邊形ABCH是正方形,CD平分∠ECM,由探究證明知:DE=BE+DH,
在Rt△AED中,DE=10,AD=6,由勾股定理求出AE=8,設(shè)BE=x,根據(jù)BC=AB=x+8=AH得出x+8=6+10-x,求出x=4即可.
點(diǎn)評(píng):本題考查了正方形性質(zhì),全等三角形的性質(zhì)和判定,三角形的內(nèi)角和定理的應(yīng)用,主要考查學(xué)生綜合運(yùn)用性質(zhì)進(jìn)行推理的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖1、2是兩個(gè)相似比為1:
2
的等腰直角三角形,將兩個(gè)三角形如圖3放置,小直角三角形的斜邊與大直角三角形的一直角邊重合.
(1)在圖3中,繞點(diǎn)D旋轉(zhuǎn)小直角三角形,使兩直角邊分別與AC、BC交于點(diǎn)E,F(xiàn),如圖4.求證:AE2+BF2=EF2;
(2)若在圖3中,繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)小直角三角形,使它的斜邊和CD延長(zhǎng)線分別與AB交于點(diǎn)E、F,如圖5,此時(shí)結(jié)論AE2+BF2=EF2是否仍然成立?若成立,請(qǐng)給出證明;若不成立,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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(3)如圖6,在正方形ABCD中,E、F分別是邊BC、CD上的點(diǎn),滿足△CEF的周長(zhǎng)等于正方形ABCD的周長(zhǎng)的一半,AE、AF分別與對(duì)角線BD交于M、N,試問(wèn)線段BM、MN、DN能否構(gòu)成三角形的三邊長(zhǎng)?若能,指出三角形的形狀,并給出證明;若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,圓在正方形的內(nèi)部沿著正方形的四條邊運(yùn)動(dòng)一周,并且始終保持與正方形的邊相切.
(1)在圖中,把圓運(yùn)動(dòng)一周覆蓋正方形的區(qū)域用陰影表示出來(lái);
(2)當(dāng)圓的直徑等于正方形的邊長(zhǎng)一半時(shí),該圓運(yùn)動(dòng)一周覆蓋正方形的區(qū)域的面積是否最大?并說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下面材料:
鏡面對(duì)稱(chēng):鏡前的物體與其在鏡中的像關(guān)于鏡面對(duì)稱(chēng)
①如圖1,如果桌面上有一個(gè)用火柴擺出的等式,而你從前方墻上的鏡子中看見(jiàn)的是如下式子:
那么你能立即對(duì)桌面上等式的正確性做出判斷嗎?
 

②如圖2,鏡前有黑、白兩球,據(jù)說(shuō)如果你用白球瞄準(zhǔn)紅球在鏡中的像,擊出的白球就能經(jīng)鏡面反彈擊中黑球.你能說(shuō)出其中的道理嗎?
 

如果你有兩面互相垂直的鏡子,你想讓擊出的白球先后經(jīng)兩個(gè)鏡面反彈,然后仍能擊 中黑球,那么你應(yīng)該怎樣瞄準(zhǔn)?請(qǐng)仿照?qǐng)D3畫(huà)出白球的運(yùn)動(dòng)的路線圖.
③請(qǐng)利用軸對(duì)稱(chēng)解決下面問(wèn)題:
如圖4,在正方形ABCD中,AB=4cm,點(diǎn)P是AC上一動(dòng)點(diǎn),E是DC的中點(diǎn),PD+PE的最小值為
 
cm.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,△ABC在正方形網(wǎng)格中(每個(gè)小方格都是邊長(zhǎng)為1的正方形),請(qǐng)解答下列問(wèn)題:
(1)將△ABC沿某個(gè)方向平移后得△EDF,點(diǎn)B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為點(diǎn)D(如圖),請(qǐng)畫(huà)出EDF;
(2)連接BE、BD,求四邊形BEFD的面積.

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