（1）甲種鉛筆每支0.3元，乙種每支鉛筆0.6元，用9元錢(qián)買(mǎi)了兩種鉛筆共20支，兩種鉛筆各買(mǎi)了多少支？
（2）某車間有15名工人，每人每天可加工甲種零件4個(gè)或乙種零件3個(gè)．在這15名工人中，由一部分人加工甲種零件，其余人加工乙種零件．已知一個(gè)甲零件需要配3個(gè)乙零件，為了使生產(chǎn)的甲零件和乙零件剛好配套，求這一天應(yīng)安排幾個(gè)工人生產(chǎn)甲零件．
（1）設(shè)甲種鉛筆買(mǎi)了x支，則乙種鉛筆買(mǎi)（20-x）支．
由題意，得0.3x+0.6（20-x）=9，
解得，x=10，則20-x=10，
答：兩種鉛筆各買(mǎi)了10支；

（2）設(shè)分配x人生產(chǎn)甲零件，則有（15-x）人生產(chǎn)乙零件，
根據(jù)題意可列方程：3×4x=3（15-x），
解得：x=3．
則15-x=12．
答：分配3人生產(chǎn)甲零件，12人生產(chǎn)乙零件．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖，假設(shè)航空母艦始終以200千米/時(shí)的速度由西向東航行，飛機(jī)以800千米/時(shí)的速度從艦上起飛，向西航行執(zhí)行任務(wù)，如果飛機(jī)在空中最多能連續(xù)飛行3個(gè)小時(shí)，那么它在起飛______小時(shí)后就必須返航，才能安全停在艦上．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

如圖1，已知數(shù)軸上兩點(diǎn)A、B對(duì)應(yīng)的數(shù)分別-1、3，點(diǎn)P為數(shù)軸上一動(dòng)點(diǎn)，其對(duì)應(yīng)的數(shù)為x．
（1）數(shù)軸上是否存在點(diǎn)P，使P到點(diǎn)A、點(diǎn)B的距離之和為5？若存在，請(qǐng)求出x的值；若不存在，說(shuō)明理由；
（2）當(dāng)點(diǎn)P以每分鐘1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度從O點(diǎn)向左運(yùn)動(dòng)時(shí)，點(diǎn)A以每分鐘5個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向左運(yùn)動(dòng)，點(diǎn)B以每分鐘20個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向左運(yùn)動(dòng)，問(wèn)它們同時(shí)出發(fā)，幾分鐘時(shí)間P點(diǎn)到點(diǎn)A、點(diǎn)B的距離相等？
（3）若P從B點(diǎn)出發(fā)向左運(yùn)動(dòng)（只在線段AB上運(yùn)動(dòng)），M為AP的中點(diǎn)，N為PB的中點(diǎn)．點(diǎn)P在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，線段MN的長(zhǎng)度是否發(fā)生變化？若變化，請(qǐng)說(shuō)明理由；若不變，請(qǐng)你在圖2中畫(huà)出圖形，并求出線段MN的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

已知，如圖，A、B分別為數(shù)軸上的兩點(diǎn)，A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)為-20，B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)為100．現(xiàn)有一只電子螞蟻P從B點(diǎn)出發(fā)，以6單位/秒的速度向左運(yùn)動(dòng)，同時(shí)另一只電子螞蟻Q恰好從A點(diǎn)出發(fā)，以4單位/秒的速度向右運(yùn)動(dòng)，設(shè)兩只電子螞蟻在數(shù)軸上的C點(diǎn)相遇，你知道C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)是m；若當(dāng)電子螞蟻P從B點(diǎn)出發(fā)時(shí)，以6單位/秒的速度向左運(yùn)動(dòng)，同時(shí)另一只電子螞蟻Q恰好從A點(diǎn)出發(fā)，以4單位/秒的速度也向左運(yùn)動(dòng)，設(shè)兩只電子螞蟻在數(shù)軸上的D點(diǎn)相遇，你知道D點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)是n，則m+n=______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

甲、乙、丙三人同時(shí)出發(fā)，其中丙騎車從B鎮(zhèn)去A鎮(zhèn)，而甲、乙都從A鎮(zhèn)去B鎮(zhèn)（甲開(kāi)汽車以每小時(shí)24千米的速度緩慢行進(jìn)，乙以每小時(shí)4千米的速度步行），當(dāng)丙與甲相遇在途中的D鎮(zhèn)時(shí)，又騎車返回B鎮(zhèn)，甲則調(diào)頭去接乙，那么，當(dāng)甲接到乙時(shí)，丙已往回走DB這段路程的______；甲接到乙后（乙乘上甲車）以每小時(shí)88千米的速度前往B鎮(zhèn)，結(jié)果三人同時(shí)到達(dá)B鎮(zhèn)，那么丙騎車的速度是每小時(shí)______千米．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

（1）某手機(jī)店銷售甲、乙兩種型號(hào)手機(jī)，每部甲型手機(jī)比每部乙型手機(jī)的進(jìn)價(jià)高200元，而它們的售后利潤(rùn)額相同，已知甲型手機(jī)的利潤(rùn)是20%，乙型手機(jī)的利潤(rùn)率是30%，試求兩種手機(jī)的進(jìn)價(jià)．
（2）某工程隊(duì)承包了全長(zhǎng)為1920米的臨沂三河口隧道施工任務(wù)，甲、乙兩個(gè)班組分別從南、北兩端同時(shí)掘進(jìn)，已知甲組比乙組每天多掘進(jìn)1米，經(jīng)過(guò)8天施工，兩組共掘進(jìn)了120米．
①求甲、乙兩個(gè)班組每天各掘進(jìn)多少米？
②為加快進(jìn)度，通過(guò)改進(jìn)施工技術(shù)，在剩余的工程中，甲班組平均每天能比原來(lái)多掘進(jìn)2米，乙班組平均每天能比原來(lái)多掘進(jìn)1米，按此施工進(jìn)度，能夠比原來(lái)少用多少天完成任務(wù)？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

江南生態(tài)食品加工廠收購(gòu)了一批質(zhì)量為10000千克的某種山貨，根據(jù)市場(chǎng)需求對(duì)其進(jìn)行粗加工和精加工處理，已知精加工的該種山貨質(zhì)量比粗加工的質(zhì)量3倍還多2000千克．求粗加工的該種山貨質(zhì)量．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

“圣誕節(jié)”將至，某商場(chǎng)購(gòu)進(jìn)了一種手套30雙和一種圍巾20條，圍巾的售價(jià)是手套2倍，銷售一段時(shí)間后，手套和圍巾賣出的數(shù)量恰好相同，此時(shí)商場(chǎng)決定調(diào)價(jià)，把手套的售價(jià)提高48%，把圍巾的售價(jià)降低40%，當(dāng)商場(chǎng)賣完這兩種商品后，發(fā)現(xiàn)這批圍巾和手套的平均售價(jià)是一樣的，那么調(diào)價(jià)前賣出的圍巾和手套的數(shù)量都是______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

甲組人數(shù)是乙組人數(shù)的2倍，從甲組調(diào)8人到乙組，這時(shí)甲組剩下的人數(shù)恰好比現(xiàn)在的乙組人數(shù)的一半多3人，求乙組原有多少人？（依題意列出方程，并利用等式性質(zhì)解方程）．

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