某校為了了解一個年級的學(xué)習(xí)情況,在這個年級抽取了50名學(xué)生,對某學(xué)科進行測試,將所得成績(成績均為整數(shù))進行了整理(如下表所示),請你把頻數(shù)分布表補充完整,并回答下列問題:
(1)本次測試這50名學(xué)生成績的及格率是多少?(60分以上為及格,包括60分)
(2)這個年級此學(xué)科的學(xué)習(xí)情況如何?
分?jǐn)?shù)x 50≤x<60 60≤x<70 70≤x<80 80≤x<90 90≤x<100
頻率 0.04 0.04 0.16 0.34
0.42
0.42
頻數(shù)
2
2
2
2
8
8
17
17
21
21
分析:先用1減去前面四組的頻率得到最后一組的頻率為0.42;然后把0.04、0.04、0.16、0.34、0.42分別乘以50可得到各組的頻數(shù);
(1)用1減去第一組的頻率即可得到及格率;
(2)從及格率和優(yōu)秀頻可分析出這個年級此學(xué)科的學(xué)習(xí)較好
解答:解:(1)本次測試這50名學(xué)生成績的及格率=1-0.04=0.96=96%;
(2)由于50名學(xué)生成績的及格率達到了96%,優(yōu)秀率為76%,所以估計這個年級此學(xué)科的學(xué)習(xí)較好.
故答案為0.42;2,2,8,17,21.
點評:本題考查了頻數(shù)分布表:在統(tǒng)計數(shù)據(jù)時,經(jīng)常把數(shù)據(jù)按照不同的范圍分成幾個組,分成的組的個數(shù)稱為組數(shù),每一組兩個端點的差稱為組距,稱這樣畫出的統(tǒng)計圖表為頻數(shù)分布表.
練習(xí)冊系列答案
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某校為了了解一個年級的學(xué)習(xí)情況,在這個年級抽取了50名學(xué)生,對某學(xué)科進行測試,將所得成績(成績均為整數(shù))進行了整理(如下表所示),請你畫出頻數(shù)分布直方圖,并回答下列問題:
(1)這次測試90分以上(包括90分)的人數(shù)有多少?
(2)本次測試這50名學(xué)生成績的及格率是多少?(60分以上為及格,包括60分)
(3)這個年級此學(xué)科的學(xué)習(xí)情況如何?
分?jǐn)?shù)x  50≤x<60  60≤x<70  70≤x<80  80≤x<90  90≤x<100
頻率  0.04  0.04  0.16  0.34  0.42

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某校為了了解一個年級的學(xué)習(xí)情況,在這個年級抽取了50名學(xué)生,對某學(xué)科進行測試,將所得成績(成績均為整數(shù))整理后,畫出頻率分布表,如下表所示:

請回答下列問題:(1)這次測試90分以上的人數(shù)(包括90分)有多少_______.

(2)本次測試這50名學(xué)生成績的及格率是多少?(60分以上為及格,包括60分)

答:________.

(3)這個年級此學(xué)科的學(xué)習(xí)情況如何?請你在下列給出的三個選項中,選一個填在題后根線上.A.好  B.一般  C.不好

答:________.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

某校為了了解一個年級的學(xué)習(xí)情況,在這個年級抽取了50名學(xué)生,對某學(xué)科進行測試,將所得成績(成績均為整數(shù))進行了整理(如下表所示),請你畫出頻數(shù)分布直方圖,并回答下列問題:
(1)這次測試90分以上(包括90分)的人數(shù)有多少?
(2)本次測試這50名學(xué)生成績的及格率是多少?(60分以上為及格,包括60分)
(3)這個年級此學(xué)科的學(xué)習(xí)情況如何?
分?jǐn)?shù)x 50≤x<60 60≤x<70 70≤x<80 80≤x<90 90≤x<100
頻率 0.04 0.04 0.16 0.34 0.42

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(1)這次測試90分以上(包括90分)的人數(shù)有多少?
(2)本次測試這50名學(xué)生成績的及格率是多少?(60分以上為及格,包括60分)
(3)這個年級此學(xué)科的學(xué)習(xí)情況如何?
分?jǐn)?shù)x  50≤x<60  60≤x<70  70≤x<80  80≤x<90  90≤x<100
頻率  0.04  0.04  0.16  0.34  0.42

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