【題目】如圖,四邊形ABCD為⊙O的內(nèi)接四邊形,且對角線AC為直徑,AD=BC,過點(diǎn)D作DG⊥AC,垂足為E,DG分別與AB及CB延長線交于點(diǎn)F、M.
(1)求證:四邊形ABCD是矩形;
(2)若點(diǎn)G為MF的中點(diǎn),求證:BG是⊙O的切線;
(3)若AD=4,CM=9,求四邊形ABCD的面積.
【答案】
(1)證明:∵AC是⊙O的直徑,
∴∠ADC=∠ABC=90°.
在Rt△ADC和Rt△CBA中,AC=CA,AD=CB,
∴Rt△ADC≌Rt△CBA,
∴∠CAD=∠ACB,
∴AD∥BC,
又∵AD=BC,
∴四邊形ABCD是平行四邊形.
又∵∠ABC=90°,
∴□ABCD是矩形.
(2)證明:連接OB.
在Rt△MBF中,G是MF的中點(diǎn),
∴BG= MF=FG,
∴∠GBF=∠GFB=∠AFE.
∵OA=OB,
∴∠OBA=∠OAB.
∵DG⊥AC,
∴∠AFE+∠OAB=90°,
∴∠GBF+∠OBA=90°,即OB⊥BG,
∴BG是⊙O的切線.
(3)解:由(1)得四邊形ABCD是矩形,
∴∠ADC=∠DCM=90°.
又∵AC⊥DG,
∴∠CDM+∠ACD=90°,∠CDM+∠M=90°
∴∠ACD=∠M.
又∵∠ADC=∠DCM,
∴△ACD∽△DMC,
∴ ,
∴DC2=ADCM=36,
∴DC=6,
∴S矩形ABCD=ADCD=24.
【解析】(1)由直徑所對的圓周角等于90°可知∠ADC=∠ABC=90°,然后利用HL可證明Rt△ADC≌Rt△CBA,依據(jù)全等三角形的性質(zhì)得到∠CAD=∠ACB,然后令平行線的判定定理可得到AD∥BC,依據(jù)有一組對邊平行且相等的四邊形為平行四邊形可知ABCD是平行四邊形,然后由∠ABC=90°,可證明四邊形ABCD是矩形.(2)連接OB.依據(jù)直角三角形斜邊上中線的性質(zhì)可得到GF=GB,則∠GBF=∠GFB=∠AFE,由OA=OB,可證明∠OBA=∠OAB,由∠AFE+∠OAB=90°,可得到∠GBF+∠OBA=90°;(3)先證明△ACD∽△DMC,由相似三角形對應(yīng)邊成比例可求得DC=6,最后利用矩形的面積=長×寬求解即可.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩個工程隊(duì)共同承擔(dān)一項(xiàng)筑路任務(wù),甲隊(duì)單獨(dú)施工完成此項(xiàng)任務(wù)比乙隊(duì)單獨(dú)施工完成此項(xiàng)任務(wù)多用10天,且甲隊(duì)單獨(dú)施工45天和乙隊(duì)單獨(dú)施工30天的工作量相同.
(1)甲、乙兩隊(duì)單獨(dú)完成此項(xiàng)任務(wù)需要多少天?
(2)若甲、乙兩隊(duì)共同工作了3天后,乙隊(duì)因設(shè)備檢修停止施工,由甲隊(duì)繼續(xù)施工,為了不影響工程進(jìn)度,甲隊(duì)的工作效率提高到原來的2倍,要使甲隊(duì)總的工作量不少于乙隊(duì)的工作量的2倍,那么甲隊(duì)至少再單獨(dú)施工多少天?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖放置的△OAB1 , △B1A1B2 , △B2A2B3 , …都是邊長為2的等邊三角形,邊AO在y軸上,點(diǎn)B1 , B2 , B3 , …都在直線y= x上,則A2014的坐標(biāo)是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形OABC中,AO=10,AB=8,沿直線CD折疊矩形OABC的一邊BC,使點(diǎn)B落在OA邊上的點(diǎn)E處.分別以O(shè)C,OA所在的直線為x軸,y軸建立平面直角坐標(biāo)系,拋物線y=ax2+bx+c經(jīng)過O,D,C三點(diǎn).
(1)求AD的長及拋物線的解析式;
(2)一動點(diǎn)P從點(diǎn)E出發(fā),沿EC以每秒2個單位長的速度向點(diǎn)C運(yùn)動,同時動點(diǎn)Q從點(diǎn)C出發(fā),沿CO以每秒1個單位長的速度向點(diǎn)O運(yùn)動,當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動到點(diǎn)C時,兩點(diǎn)同時停止運(yùn)動.設(shè)運(yùn)動時間為t秒,當(dāng)t為何值時,以P、Q、C為頂點(diǎn)的三角形與△ADE相似?
(3)點(diǎn)N在拋物線對稱軸上,點(diǎn)M在拋物線上,是否存在這樣的點(diǎn)M與點(diǎn)N,使以M,N,C,E為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形?若存在,請直接寫出點(diǎn)M與點(diǎn)N的坐標(biāo)(不寫求解過程);若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為更新果樹品種,某果園計劃新購進(jìn)A、B兩個品種的果樹苗栽植培育,若計劃購進(jìn)這兩種果樹苗共45棵,其中A種苗的單價為7元/棵,購買B種苗所需費(fèi)用y(元)與購買數(shù)量x(棵)之間存在如圖所示的函數(shù)關(guān)系.
(1)求y與x的函數(shù)關(guān)系式;
(2)若在購買計劃中,B種苗的數(shù)量不超過35棵,但不少于A種苗的數(shù)量,請?jiān)O(shè)計購買方案,使總費(fèi)用最低,并求出最低費(fèi)用.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD的邊長為9,將正方形折疊,使D點(diǎn)落在BC邊上的點(diǎn)E處,折痕為GH.若BE:EC=2:1,則線段CH的長是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某學(xué)校為了增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),決定開設(shè)以下體育課外活動項(xiàng)目:A籃球、B乒乓球、C跳繩、D踢毽子,為了解學(xué)生最喜歡哪一種活動項(xiàng)目,隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制成了兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請回答下列問題:
(1)這次被調(diào)查的學(xué)生共有人;
(2)請你將條形統(tǒng)計圖補(bǔ)充完成;
(3)在平時的乒乓球項(xiàng)目訓(xùn)練中,甲、乙、丙、丁四人表現(xiàn)優(yōu)秀,現(xiàn)決定從這四名同學(xué)中任選兩名參加乒乓球比賽,求恰好選中甲、乙兩位同學(xué)的概率(用樹狀圖或列表法解答).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知等腰△ABC的頂角∠A=36°(如圖).
(1)請用尺規(guī)作圖法作底角∠ABC的平分線BD,交AC于點(diǎn)D(保留作圖痕跡,不要求寫作法);
(2)證明:△ABC∽△BDC.
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【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,Rt△OAB的頂點(diǎn)A在x軸的正半軸上.頂點(diǎn)B的坐標(biāo)為(3, ),點(diǎn)C的坐標(biāo)為( ,0),點(diǎn)P為斜邊OB上的一個動點(diǎn),則PA+PC的最小值為( )
A.
B.
C.
D.2
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