如圖所示用火柴棒擺出的一系列三角形圖案,設(shè)每邊上的火柴棒為x,則圍成圖案中火柴棒根數(shù)為×3;
(1)當(dāng)圍成的圖案每邊為6根火柴棒時(shí),它是第______個(gè)圖案.
(2)當(dāng)?shù)趎個(gè)圖案中火柴棒為165根時(shí),得出方程×3=165,整理得x2+x-110=0.請(qǐng)根據(jù)下列列表探求方程的解x=______.
x | -12 | -11 | -10 | 10 | 11 | 12 |
x2+x-110 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
x(x+1) |
2 |
x(x+1) |
2 |
x | -12 | -11 | -10 | 10 | 11 | 12 |
x2+x-110 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:022
如圖所示,是用火柴棒擺出的一系列三角形圖案,按這種方式擺下去,當(dāng)每條邊擺上20根(n=20)時(shí),需要的火柴棒的總數(shù)為______根.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:044
用若干根火柴棒可以擺出一些優(yōu)美的圖案,如圖所示的是用火柴棒擺出的一個(gè)圖案,此圖案表示的含義可以是:天平(或公正).請(qǐng)你用5根或5根以上火柴棒擺成一個(gè)軸對(duì)稱圖案,并說明你擺出圖案的含義.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:《22.1 一元二次方程》2009年同步檢測(解析版) 題型:解答題
x | -12 | -11 | -10 | 10 | 11 | 12 |
x2+x-110 |
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