如圖,四邊形ABCD內(nèi)接于⊙O,AD、BC的延長線相交于點E,AB、DC的延長線相交于點F.若∠E+∠F=80°,則∠A= °.
50
【考點】圓內(nèi)接四邊形的性質(zhì).
【分析】連結(jié)EF,如圖,根據(jù)圓內(nèi)接四邊形的性質(zhì)得∠A+∠BCD=180°,根據(jù)對頂角相等得∠BCD=∠ECF,則∠A+∠ECF=180°,根據(jù)三角形內(nèi)角和定理得∠ECF+∠1+∠2=180°,所以∠1+∠2=∠A,再利用三角形內(nèi)角和定理得到∠A+∠AEB+∠1+∠2+∠AFD=180°,則∠A+80°+∠A=180°,然后解方程即可.
【解答】解:連結(jié)EF,如圖,
∵四邊形ABCD內(nèi)接于⊙O,
∴∠A+∠BCD=180°,
而∠BCD=∠ECF,
∴∠A+∠ECF=180°,
∵∠ECF+∠1+∠2=180°,
∴∠1+∠2=∠A,
∵∠A+∠AEF+∠AFE=180°,
即∠A+∠AEB+∠1+∠2+∠AFD=180°,
∴∠A+80°+∠A=180°,
∴∠A=50°.
故答案為:50.
【點評】本題考查了圓內(nèi)接四邊形的性質(zhì):圓內(nèi)接四邊形的對角互補.也考查了三角形內(nèi)角和定理.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
九年級某班40位同學(xué)的年齡如下表所示:
年齡(歲) | 13 | 14 | 15 | 16 |
人數(shù) | 3 | 16 | 19 | 2 |
則該班40名同學(xué)年齡的眾數(shù)和中位數(shù)分別是( )
A.19,15 B.15,14.5 C.19,14.5 D.15,15
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知,在平面直角從標(biāo)系中,A點坐標(biāo)為(0,4),B點坐標(biāo)為(2,0),C(m,6)為反比例函數(shù)圖象上一點.將△AOB繞B點旋轉(zhuǎn)至△A′O′B處.
(1)求m的值;
(2)若O′落在OC上,連接AA′交OC與D點.①求證:四邊形ACA′O′為平行四邊形; ②求CD的長度;
(3)直接寫出當(dāng)AO′最短和最長時A′點的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
房山某中學(xué)改革學(xué)生的學(xué)習(xí)模式,變“老師要學(xué)生學(xué)習(xí)”為“學(xué)生自主學(xué)習(xí)”,培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力.小華與小明同學(xué)就“最喜歡哪種學(xué)習(xí)方式”隨機調(diào)查了他們周圍的一些同學(xué),根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)繪制了以下的兩個統(tǒng)計圖.請根據(jù)下面兩個不完整的統(tǒng)計圖回答以下問題:
(1)這次抽樣調(diào)查中,共調(diào)查了 500 名學(xué)生;
(2)補全兩幅統(tǒng)計圖;
(3)根據(jù)抽樣調(diào)查的結(jié)果,估算該校1000名學(xué)生中大約有多少人選擇“小組合作學(xué)習(xí)”?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
下列運算中正確的是( 。
A.a(chǎn)2+a3=a5 B.a(chǎn)2•a4=a8 C.a(chǎn)6÷a2=a3 D.(a2)3=a6
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知反比例函數(shù)y=的圖象的一支位于第一象限.
(1)判斷該函數(shù)圖象的另一支所在的象限,并求m的取值范圍;
(2)如圖,O為坐標(biāo)原點,點A在該反比例函數(shù)位于第一象限的圖象上,點B與點A關(guān)于x軸對稱,若△OAB的面積為6,求m的值.
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