在如圖1所示的圖案中，軸對(duì)稱(chēng)的圖形有               （     ）
A．1個(gè)　　B．2個(gè)　　C．3個(gè)　　D．4個(gè)
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013•濱湖區(qū)一模）某班圍棋興趣小組的同學(xué)在一次活動(dòng)時(shí)，他們用25粒圍棋擺成了如圖1所示的圖案．甲、乙、丙3人發(fā)現(xiàn)了該圖案的以下性質(zhì)：
甲：這是一個(gè)中心對(duì)稱(chēng)圖形；
乙：這是一個(gè)軸對(duì)稱(chēng)圖形，且有4條對(duì)稱(chēng)軸；
丙：這是一個(gè)軸對(duì)稱(chēng)圖形，且它的對(duì)稱(chēng)軸經(jīng)過(guò)5粒棋子．
他們想，若去掉其中的若干個(gè)棋子，上述性質(zhì)能否仍具有呢？例如，去掉圖案正中間一粒棋子（如圖2，用“×”表示去掉棋子），則甲、乙發(fā)現(xiàn)的性質(zhì)仍具有．
請(qǐng)你幫助他們一起進(jìn)行探究：
（1）在圖3中，請(qǐng)去掉4個(gè)棋子，使所得圖形僅保留甲所發(fā)現(xiàn)的性質(zhì)．
（2）在圖4中，請(qǐng)去掉4個(gè)棋子，使所得圖形僅保留丙所發(fā)現(xiàn)的性質(zhì)．
（3）在圖5中，請(qǐng)去掉若干個(gè)棋子（大于0且小于10），使所得圖形仍具有甲、乙、丙3人所發(fā)現(xiàn)的性質(zhì)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2011年安徽省泗縣初二第二學(xué)期第二章整章水平測(cè)試數(shù)學(xué)卷（B） 題型：選擇題

在如圖1所示的圖案中，軸對(duì)稱(chēng)的圖形有                （      ）

A、1個(gè)　　         B、.2個(gè)　　          C、3個(gè)　　       D、4個(gè)

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在如圖1所示的圖案中，軸對(duì)稱(chēng)的圖形有               （      ）

A、1個(gè)　　        B、.2個(gè)　　         C、3個(gè)　　       D、4個(gè)

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2011年湖南省岳陽(yáng)市長(zhǎng)煉中學(xué)初一上學(xué)期末數(shù)學(xué)卷 題型：單選題

在如圖1所示的圖案中，軸對(duì)稱(chēng)的圖形有               （     ）

A．1個(gè)　　B．2個(gè)　　C．3個(gè)　　D．4個(gè)

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