如圖1,在Rt△ACB中,∠ACB=90°,∠ABC=30°AC=1點D為AC上一動點,連接BD,以BD為邊作等邊△BDE,EA的延長線交BC的延長線于F,設(shè)CD=n,
(1)當(dāng)n=1時,則AF=
2
2

(2)當(dāng)0<n<1時,如圖2,在BA上截取BH=AD,連接EH,求證:△AEH為等邊三角形.
分析:(1)根據(jù)三角形內(nèi)角和定理求出∠BAC=60°,再根據(jù)平角等于180°求出∠FAC=60°,然后求出∠F=30°,根據(jù)30°角所對的直角邊等于斜邊的一半求解即可;
(2)根據(jù)三角形的任意一個外角等于與它不相鄰的兩個內(nèi)角的和利用∠CBD表示出∠ADE=30°+∠CBD,又∠HBE=30°+∠CBD,從而得到∠ADE=∠HBE,然后根據(jù)邊角邊證明△ADE與△HBE全等,根據(jù)全等三角形對應(yīng)邊相等可得AE=HE,對應(yīng)角相等可得∠AED=∠HEB,然后推出∠AEH=∠BED=60°,再根據(jù)等邊三角形的判定即可證明.
解答:(1)解:∵△BDE是等邊三角形,
∴∠EDB=60°,
∵∠ACB=90°,∠ABC=30°,
∴∠BAC=180°-90°-30°=60°,
∴FAC=180°-60°-60°=60°,
∴∠F=180°-90°-60°=30°,
∵∠ACB=90°,
∴∠ACF=180°-90°,
∴AF=2AC=2×1=2;

(2)證明:∵△BDE是等邊三角形,
∴BE=BD,∠EDB=∠EBD=60°,
在△BCD中,∠ADE+∠EDB=∠CBD+∠C,
即∠ADE+60°=∠CBD+90°,
∴∠ADE=30°+∠CBD,
∵∠HBE+∠ABD=60°,∠CBD+∠ABD=30°,
∴∠HBE=30°+∠CBD,
∴∠ADE=∠HBE,
在△ADE與△HBE中,
BH=AD
∠ADE=∠HBE
BE=BD
,
∴△ADE≌△HBE(SAS),
∴AE=HE,∠AED=∠HEB,
∴∠AED+∠DEH=∠DEH+∠HEB,
即∠AEH=∠BED=60°,
∴△AEH為等邊三角形.
點評:本題考查了30°角所對的直角邊等于斜邊的一半的性質(zhì),全等三角形的判定與性質(zhì),等邊三角形的性質(zhì)與判定,以及三角形的一個外角等于與它不相鄰的兩個內(nèi)角的和的性質(zhì),(2)中求出
∠ADE=∠HBE是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖1,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=12,BC=16,動點P從A出發(fā)沿AC邊向點C以每秒3個單位長的速度運動,動點Q從C點出發(fā),沿著CB邊向點B以每秒4個單位長的速度運動.P、Q分別從A、C同時出發(fā),當(dāng)其中一點到達端點時,另一點也隨之停止運動.在運動過程中,△PCQ關(guān)于直線PQ對稱的圖形是△PDQ.設(shè)運動時間為t(秒).
(1)設(shè)四邊形PCQD面積為y,求y與t的函數(shù)關(guān)系式;
(2)t為何值時,△PCQ與△ABC相似;
(3)如圖2,以C點為原點,邊CB、CA所在直線分別為x軸、y軸建立直角坐標(biāo)系,當(dāng)PD∥AB時,求點D的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖1,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,AD⊥BC于點D,點O是AC邊精英家教網(wǎng)上一點,連接BO交AD于F,OE⊥OB交BC邊于點E.
(1)求證:△ABF∽△COE;
(2)當(dāng)O為AC的中點,
AC
AB
=2
時,如圖2,求
OF
OE
的值;
(3)當(dāng)O為AC邊中點,
AC
AB
=n
時,請直接寫出
OF
OE
的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖1,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,點0是BC的中點,D為AB上一動點,延長DO到E,且OE=OD,連接CE.
(1)如圖2,若D為AB的中點,請判斷四邊形EDAC的形狀,并說明理由;
(2)如圖3,若∠A=60°,∠BOD=30°,四邊形EDAC是等腰梯形嗎?請說明理由;
(3)若AC=15,AB=25,請在圖4中作出點D的位置使四邊形的EDAC周長最小,請補全圖形并求出四邊形的EDAC的最小周長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖1,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,∠B=30°,AD為BC邊上的中線,E為AD上一動點,設(shè)DE=nEA,連接CE并延長交AB于點F,過點F作FG∥AC交AD(或延長線)于點G.
(1)當(dāng)n=1時,則
FB
FA
=
 
,
EC
EF
=
 

(2)如圖2,當(dāng)n=
1
4
時,求證:FG2=
5
2
FE•FC;
(3)如圖3,當(dāng)n=
 
時,
FB
FA
=
1
2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖1,在Rt△ABC中,∠C=90°,BC=8厘米,點D在AC上,CD=3厘米.點P、Q分別由A、C兩點同時出發(fā),點P沿AC方向向點C勻速移動,速度為每秒k厘米,行完AC全程用時8秒;點Q沿CB方向向點B勻速移動,速度為每秒1厘米.設(shè)運動的時間為x秒(0<x<8)DCQ的面積為y1平方厘米,△PCQ的面積為y2平方厘米.
(1)求y1與x的函數(shù)關(guān)系,并在圖2中畫出y1的圖象;
(2)如圖2,y2的圖象是拋物線的一部分,其頂點坐標(biāo)是(4,12),求AC的長;
(3)在圖2中,點G是x軸正半軸上一點,且0<OG<4,過G作EF垂直于x軸,分別交y1、y2的圖象于點E、F.
①說出線段EF的長在圖1中所表示的實際意義;
②線段EF長有可能等于3嗎?若能,請求出相應(yīng)的x的值,若不能請說明理由.

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