【題目】已知點(diǎn)P到x軸的距離是5，到y軸的距離是6，且與第四象限內(nèi)的點(diǎn)Q關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱，則點(diǎn)Q的坐標(biāo)為_____．

【答案】（6，﹣5）．

【解析】

首先設(shè)P（x，y），首先判定點(diǎn)P位于第二象限，然后根據(jù)到x軸的距離是5，到y軸的距離是6，可得y＝5，x＝6，進(jìn)而可得Q點(diǎn)坐標(biāo)．

∵點(diǎn)P與第四象限內(nèi)的點(diǎn)Q關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱，

∴點(diǎn)P位于第二象限，

∵點(diǎn)P到x軸的距離是5，到y軸的距離是6，

∴P（﹣6，5）．

∴點(diǎn)Q的坐標(biāo)為 （6，﹣5）．

故答案是：（6，﹣5）．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】“十·一”黃金周期間，武漢動(dòng)物園在7天假期中每天旅游的人數(shù)變化如下表（正數(shù)表示比前一天多的人數(shù)，負(fù)數(shù)表示比前一天少的人數(shù)）

日期

10月1日

10月2日

10月3日

10月4日

10月5日

10月6日

10月7日

人數(shù)變化單位：萬人

+1.6

+0.8

+0.4

-0.4

-0.8

+0.2

-1.2

（1）若9月30日的游客人數(shù)記為，請(qǐng)用的代數(shù)式表示10月2日的游客人數(shù)？

（2）請(qǐng)判斷七天內(nèi)游客人數(shù)最多的是哪天？請(qǐng)說明理由。

（3）若9月30日的游客人數(shù)為2萬人，門票每人10元。問黃金周期間武漢動(dòng)物園門票收入是多少元？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知a是最大的負(fù)整數(shù)，|b|=2且b＜0，則a﹣b的值為_____．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】把命題“平行于同一條直線的兩條直線互相平行”改寫成“如果…，那么…”的形式為

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知△ABC是等腰直角三角形，AC=BC=2，D是邊AB上一動(dòng)點(diǎn)（A、B兩點(diǎn)除外），將△CAD繞點(diǎn)C按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)角α得到△CEF，其中點(diǎn)E是點(diǎn)A的對(duì)應(yīng)點(diǎn)，點(diǎn)F是點(diǎn)D的對(duì)應(yīng)點(diǎn)．

（1）如圖1，當(dāng)α=90°時(shí)，G是邊AB上一點(diǎn)，且BG=AD，連接GF．求證：GF∥AC；

（2）如圖2，當(dāng)90°≤α≤180°時(shí)，AE與DF相交于點(diǎn)M．

①當(dāng)點(diǎn)M與點(diǎn)C、D不重合時(shí)，連接CM，求∠CMD的度數(shù)；

②設(shè)D為邊AB的中點(diǎn)，當(dāng)α從90°變化到180°時(shí)，求點(diǎn)M運(yùn)動(dòng)的路徑長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】直角坐標(biāo)系中，點(diǎn)P（x，y）在第三象限，且P到x軸和y軸的距離分別為3、4，則點(diǎn)P的坐標(biāo)為（ ）

A. （－3,－4）B. （3，4）C. （－4，－3）D. （4，3）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示，已知∠AOB=α，在射線OA、OB上分別取點(diǎn)OA1=OB1，連結(jié)A1B1，在B1A1、B1B上分別取點(diǎn)A2、B2，使B1B2=B1A2，連結(jié)A2B2…按此規(guī)律下去，記∠A2B1 B2=θ1，∠A3B2B3=θ2，…，∠An+1Bn Bn+1=θn，則θ2016﹣θ2015的值為（�。�

A. B. C. D.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】有9名同學(xué)參加歌詠比賽，他們的預(yù)賽成績(jī)各不相同，現(xiàn)取其中前4名參加決賽，小紅同學(xué)知道自己的成績(jī)后，要判斷能否進(jìn)入決賽，還需知道這9名同學(xué)成績(jī)的（　�。�

A. 眾數(shù)B. 中位數(shù)C. 平均數(shù)D. 方差

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】將(a-1)2-1分解因式,結(jié)果正確的是( )
A.a(a-1)
B.a(a-2)
C.(a-2)(a-1)
D.(a-2)(a+1)

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