某校八年級同學(xué)到距學(xué)校6 km的郊外春游，一部分同學(xué)步行，一部分同學(xué)騎自行車，沿相同路線前往．如圖中l1、l2分別表示步行和騎車的同學(xué)前往目的地所走的路程y(km)與所用時間x(min)之間的函數(shù)圖象，則以下判斷錯誤的是

[　　]

A．騎車的同學(xué)比步行的同學(xué)晚出發(fā)30 min

B．步行的速度是6 km/h

C．騎車的同學(xué)從出發(fā)到追上步行的同學(xué)用了20 min

D．騎車的同學(xué)和步行的同學(xué)同時到達(dá)目的地

答案：D
解析：

觀察圖象，橫軸表示時間，縱軸表示路程．l1的起點(diǎn)橫坐標(biāo)為0，l2的起點(diǎn)橫坐標(biāo)為30，A正確；l1的起點(diǎn)是(0，0)，終點(diǎn)是(60，6)，于是步行的速度為(6－0)÷(60－0)＝0.1 km/min＝6 km/h，B正確；由于交點(diǎn)的橫坐標(biāo)為50，所以騎車的同學(xué)用50－30＝20 min追上步行的同學(xué)，C正確；l1終點(diǎn)的橫坐標(biāo)為60 min，l2終點(diǎn)的橫坐標(biāo)為54 min，所以步行的同學(xué)與騎車的同學(xué)不是同時到達(dá)目的地，D不正確．


練習(xí)冊系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

3、某校八年級同學(xué)到距學(xué)校6千米的郊外春游，一部分同學(xué)步行，另一部分同學(xué)騎自行車，沿相同路線前往．如圖，a，b分別表示步行和騎車的同學(xué)前往目的地所走的路程y（千米）與所用時間x（分鐘）之間的函數(shù)圖象，則下列判斷錯誤的是（　　）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

22、某校八年級同學(xué)到距學(xué)校6千米的郊外春游，一部分同學(xué)步行，另一部分同學(xué)騎自行車，如圖，l1、l2分別表示步行和騎車的同學(xué)前往目的地所走的路程y（千米）與所用時間x（分鐘）之間的函數(shù)圖象，則以下判斷錯誤的是（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某校八年級同學(xué)到距學(xué)校6千米的郊外春游．如圖所示，l1、l2分別表示步行和騎車的同學(xué)前往目的地所走的路程y（千米）與所用時間x（分鐘）之間的函數(shù)圖象．
（1）根據(jù)圖象，請你寫出三條正確信息．
（2）求在距學(xué)校多遠(yuǎn)處騎車的同學(xué)追上了步行的同學(xué)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2010-2011學(xué)年甘肅省白銀市五合中學(xué)初二第一學(xué)期期末試卷數(shù)學(xué)試題 題型：單選題

某校八年級同學(xué)到距學(xué)校6km的郊外春游，一部分同學(xué)步行，另一部分同學(xué)騎自行車，沿相同路線前往，如圖分別表示步行和騎車的同學(xué)前往目的地所走的路程與所用時間x(min)之間的函數(shù)圖象，則以下判斷錯誤的是（   ）

A．騎車的同學(xué)比步行的同學(xué)晚出發(fā)30min
B．步行的速度是6km/h
C．騎車的同學(xué)從出發(fā)到追上步行的同學(xué)用了20min
D．騎車的同學(xué)和步行的同學(xué)同時到達(dá)目的地

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2011河南省扶溝縣初三下學(xué)期二十九章《三視圖》檢測題 題型：選擇題

某校八年級同學(xué)到距學(xué)校6km的郊外春游，一部分同學(xué)步行，另一部分同學(xué)騎自行車，沿相同路線前往，如圖分別表示步行和騎車的同學(xué)前往目的地所走的路程與所用時間x(min)之間的函數(shù)圖象，則以下判斷錯誤的是（    ）

A.騎車的同學(xué)比步行的同學(xué)晚出發(fā)30min

B.步行的速度是6km/h

C.騎車的同學(xué)從出發(fā)到追上步行的同學(xué)用了20min 

D.騎車的同學(xué)和步行的同學(xué)同時到達(dá)目的地

 

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