計(jì)算的結(jié)果是 ．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年河南省洛陽市孟津縣八年級上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

如圖，分別以直角三角形的三邊向外作正方形，則正方形B的面積為 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年廣東省廣州市越秀區(qū)七年級上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

有一個十進(jìn)制的六位數(shù)（其中a、b、c、d、e分別是這個六位數(shù)的萬位、千位、百位、十位、個位上的數(shù)字）乘以3后，變成一個新的六位數(shù)，則原來的六位數(shù)是 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年浙江省衢州市實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級中考一模數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（10分）

提出問題：

（1）如圖1，在正方形ABCD中，點(diǎn)M，N分別在AB，BC上。連結(jié)AN，DM相交于點(diǎn)P，若AM＝BN，求證：．

類比探究：

（2）如圖2，在正五邊形ABCDE中，點(diǎn)M，N分別在AB，BC上，連結(jié)AN，EM相交于點(diǎn)P，若AM＝BN，試求出的度數(shù)．

綜合運(yùn)用：

（3）如圖3，在正六邊形ABCDEF中，點(diǎn)M，N分別是AB，BC上的動點(diǎn)，點(diǎn)M從點(diǎn)A運(yùn)動到點(diǎn)B，點(diǎn)N從點(diǎn)B運(yùn)動到點(diǎn)C，并且保持AM＝BN。連結(jié)AN，F(xiàn)M相交于點(diǎn)P，若，當(dāng)點(diǎn)M從點(diǎn)A運(yùn)動到點(diǎn)B時，試求出點(diǎn)P所經(jīng)過的路徑長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年浙江省衢州市實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級中考一模數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

如圖1～4所示，每個圖中的“7”字形是由若干個邊長相等的正方形拼接而成，“7”字形的一個頂點(diǎn)P落在反比例函數(shù)的圖象上，另“7”字形有兩個頂點(diǎn)落在x軸上，一個頂點(diǎn)落在y軸上．

（1）圖1中的每一個小正方形的面積是 ；

（2）按照圖1→圖2→圖3→圖4→…這樣的規(guī)律拼接下去，第n個圖形中每一個小正方形的面積是 ．（用含n的代數(shù)式表示）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年浙江省衢州市實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級中考一模數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

把代數(shù)式分解因式，結(jié)果正確的是（ ）

A． B．

C． D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年浙江省余姚市九年級創(chuàng)新素養(yǎng)班考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

已知關(guān)于的方程只有整數(shù)根，且關(guān)于的一元二次方程有兩個實(shí)數(shù)根和．

當(dāng)為整數(shù)時，確定的值；

在（1）的條件下，若且是整數(shù)，試求的最小值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年浙江省寧波市九年級下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（本題6分）先化簡，再求值：（a﹣2）2+a（a+4），其中；

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年浙江省寧波市九年級6月模擬數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知三角形的兩邊長為4，8，則第三邊的長度可以是（ ）

（A）16 （B）8 （C）4 （D）1

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