（本題滿分10分）在規(guī)格為6×6的正方形網(wǎng)格中，有一個(gè)L形圖案（如圖所示的陰影部分）．
⑴請你用三種不同的方法分別在下圖中再將一個(gè)空白的小正方形涂成陰影，使整個(gè)陰影部分成為軸對稱圖形．

⑵請你只用一種方法在下圖中再將一個(gè)空白的小正方形涂成陰影，使整個(gè)陰影部分成為中心對稱圖形．



（2）

（1）根據(jù)軸對稱圖形的概念，結(jié)合已知圖形的特征作圖．
（2）根據(jù)中心對稱圖形的概念，結(jié)合已知圖形的特征作圖
解：如圖所示：（1）
（2）
掌握中心對稱圖形與軸對稱圖形的概念．軸對稱圖形的關(guān)鍵是尋找對稱軸，圖形兩部分折疊后可重合；中心對稱圖形是要尋找對稱中心，旋轉(zhuǎn)180度后兩部分重合
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列圖形中，不是軸對稱圖形的是（  ）。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

如圖，在△ABC中，AB=AC，AD是BC邊上的高，點(diǎn)E、F是AD的三等分點(diǎn)，若△ABC的面積為12cm2，則圖中陰影部分的面積是   ___   cm2.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

如果一個(gè)圖形繞著一個(gè)點(diǎn)至少需要旋轉(zhuǎn)72°才能與它本身重合，則下列說法正確的是（   ）
A．這個(gè)圖形一定是中心對稱圖形B．這個(gè)圖形可能是中心對稱圖形
C．這個(gè)圖形旋轉(zhuǎn)216°后能與它本身重合D．以上都不對

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

在等邊三角形、平行四邊形、矩形、等腰梯形和圓中，
既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形的有           。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

單詞“HUNAN”的五個(gè)字母中，既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形的字母是（ ）
A． HB． UC． AD． N

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

（2011福建龍巖，22，12分）一副直角三角板疊放如圖所示，現(xiàn)將含45°角的三角板ADE固定不動(dòng)，把含30°角的三角板ABC繞頂點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)∠α（α=∠BAD且0°<α<180°），使兩塊三角板至少有一組邊平行。
（1）如圖①，α=______°時(shí)，BC∥DE；
（2）請你分別在圖②、圖③的指定框內(nèi)，各畫一種符合要求的圖形，標(biāo)出α，并完成各項(xiàng)填空：
圖②中α=______°時(shí)，______∥______；圖③中α=______°時(shí)，______∥______。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

如圖1，把一張標(biāo)準(zhǔn)紙一次又一次對開，得到“2開”紙、“4開”紙、“8開”紙、“16
開”紙……已知標(biāo)準(zhǔn)紙的短邊長為．

（Ⅰ）如圖2，把上面對開得到的“16開”紙按如下步驟折疊：
第一步：將矩形的短邊AB與長邊AD對齊折疊，點(diǎn)B落在AD上的點(diǎn)B′處，鋪平后得折痕AE；
第二步：將長邊AD與折痕AE對齊折疊，點(diǎn)D正好與點(diǎn)E重合，鋪平后得折痕AF．則AD:AB的值是       .
（Ⅱ）求“2開”紙長與寬的比__________.
（Ⅲ）如圖3，由8個(gè)大小相等的小正方形構(gòu)成“L”型圖案，它的四個(gè)頂點(diǎn)E、F、G、H分別在“16開”紙的邊AB、BC、CD、DA上，則DG的長為__________.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

（9分)圖6.1、6.2、6.3均為4×4的正方形網(wǎng)格，每個(gè)小正方形的邊長均為1．請分別在這三個(gè)圖中各畫出一個(gè)與△ABC成軸對稱、頂點(diǎn)在格點(diǎn)上，且位置不同的三角形．
 

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