(2012•海門市一模)如圖,在△ABC,AB=AC,以AB為直徑的⊙O分別交AC、BC于點D、E,點F在AC的延長線上,且∠CAB=2∠CBF.
(1)求證:直線BF是⊙O的切線;
(2)若AB=6,BF=8,求tan∠CBF.
分析:(1)連接AE.欲證BF是⊙O的切線,只需證明AB⊥BF即可;
(2)作輔助線CG(過點C作CG⊥BF于點G)構(gòu)建平行線AB∥CG.由“平行線截線段成比例”知
FG
BF
=
FC
AF
=
4
10
=
2
5
,從而求得FG的值;然后根據(jù)圖形中相關(guān)線段間的和差關(guān)系求得直角三角形CBG的兩直角邊BG、CG的長度;最后由銳角三角函數(shù)的定義來求tan∠CBF的值.
解答:解:(1)證明:連接AE.
∵AB為⊙O的直徑,
∴∠AEB=90°(直徑所對的圓周角是直角),
∴∠BAE+∠ABE=90°(直角三角形的兩個銳角互余);
又∵AB=AC,AE⊥BC,
∴AE平分∠BAC,即∠BAE=∠CAE;
∵∠CAB=2∠CBF,
∴∠BAE=∠CBF,
∴∠BAE+∠ABE=∠ABE+∠CBF=90°,即AB⊥BF,
∵OB是半徑,
∴BF為⊙O的切線;

(2)過點C作CG⊥BF于點G.
在Rt△ABF中,AB=6,BF=8,
∴AF=10(勾股定理);
又∵AC=AB=6
∴CF=4;
∵CG⊥BF,AB⊥BF,
∴CG∥AB,
FG
BF
=
FC
AF
=
4
10
=
2
5
(平行線截線段成比例),
∴FG=
16
5
,
由勾股定理得:CG=
CF2-FG2
=
12
5

∴BG=BF-FG=8-
16
5
=
24
5

在Rt△BCG中,tan∠CBF=
CG
BG
=
1
2
點評:本題考查了圓的綜合題:切線的判定與性質(zhì)、勾股定理、平行線截線段成比例、直角所對的圓周角是直角等知識點.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•海門市一模)樂樂和爸爸到廣場散步,爸爸的身高是176cm,樂樂的身高是156cm,在同一時刻爸爸的影長是44cm,那么樂樂的影長是
39
39
cm.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•海門市一模)如圖,矩形ABCD中,AB=4,BC=8,E為CD的中點,點P、Q為BC上兩個動點,且PQ=3,當CQ=
5
3
5
3
時,四邊形APQE的周長最小.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•海門市一模)(1)計算:-12012+(
1
2
)
-2
-(tan62°+
2
π
)
0
+|
27
-8sin60°|
,
(2)先化簡,再求值:(
a2-5a+2
a+2
+1
)•
a2-4
a2+4a+4
,其中,a=2+
3

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•海門市一模)為了了解我縣初中學(xué)生體育活動情況,隨機調(diào)查了720名八年級學(xué)生,調(diào)查內(nèi)容是:“每天鍛煉是否超過1小時及未超過1小時的原因”,利用所得的數(shù)據(jù)制成了扇形統(tǒng)計圖和頻數(shù)分布直方圖.根據(jù)圖示,解答下列問題:
(1)若在被調(diào)查的學(xué)生中隨機選出一名學(xué)生測試其體育成績,選出的是“每天鍛煉超過1小時”的學(xué)生的概率是多少?
(2)“沒時間”鍛煉的人數(shù)是多少?并補全頻數(shù)分布直方圖;
(3)2012年我縣八年級學(xué)生約為1.2萬人,按此調(diào)查,可以估計2012年我縣八年級學(xué)生中每天鍛煉未超過1小時的學(xué)生約有多少萬人?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•海門市一模)關(guān)于x的方程kx2+(k-2)x+
k4
=0有兩個不相等的實數(shù)根.
(1)求k的取值范圍;
(2)設(shè)方程的兩根分別為x1,x2,若|x1+x2|-1=x1x2,求k的值.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案