如圖,已知AB是⊙O的直徑,AC是弦,且平分∠BAD,AD⊥CD,垂足為D,交⊙O于點(diǎn)E
(1)求證:CD是⊙O的切線;
(2)若CD=2,AD=數(shù)學(xué)公式,求⊙O的半徑;
(3)在(2)的條件下,求圖中陰影部分的面積.

(1)證明:連接OC.
∵OA=OC(⊙O的半徑),
∴∠OCA=∠OAC(等邊對(duì)等角);
又∵AC平分∠BAD,
∴∠OAC=∠CAD,
∴∠ACO=∠CAD(等量代換),
∴OC∥AD(內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行);
而AD⊥CD,
∴OC⊥CD,即CD是⊙O的切線;

(2)解:∵AD⊥CD,
∴在Rt△ADC中,
AC==4,
連接BC,則∠ACB=90°
∵∠DAC=∠OAC
∴△ADC∽△ACB

∴AB===,
∴OB=AB=×=,
所以⊙O的半徑為

(3)解:連接OE、OC,
則△OAE為等邊三角形,
∴∠AOE=∠AEO=∠COE=60°,
∴扇形AOE的面積=扇形OCE的面積,
∴△AOE和梯形OCDE的高為:•sin60°=×=2,
∴DE=AD-AE=2-=,
所以圖中陰影部分的面積=(扇形AOE的面積-△AOE的面積)+(梯形OCDE的面積-扇形OCE的面積)
=扇形AOE的面積-△AOE的面積+梯形OCDE的面積-扇形OCE的面積
=梯形OCDE的面積-△AOE的面積
=×(+)×2-××2=(平方單位),
所以圖中陰影部分的面積為(平方單位).
分析:(1)連接OC,由OA=OC可以得到∠OAC=∠OCA,然后利用角平分線的性質(zhì)可以證明∠DAC=∠OCA,接著利用平行線的判定即可得到OC∥AD,然后就得到OC⊥CD,由此即可證明直線CD是⊙O的切線;
(2)首先由勾股定理求出AC,再連接BC,根據(jù)圓周角定理的推理得到∠ACB=90°,又∠DAC=∠OAC,由此可以得到△ADC∽△ACB,然后利用相似三角形的性質(zhì)即可解決問(wèn)題;
(3)連接OE,OC,則三角形OAE為等邊三角形,角COE為60度,陰影部分面積可以分別求出:上一部分:是個(gè)弓形,圓心角等于60度,半徑已經(jīng)求出,因而面積可以求出,下一部分,用梯形OCDE面積減去扇形OCE面積即可.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了切線的性質(zhì)與判定,解題時(shí)首先利用切線的判定證明切線,然后利用切線的性質(zhì)及已知條件證明三角形相似即可解決問(wèn)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,已知AB是⊙O的直徑,AC是弦,D為AB延長(zhǎng)線上一點(diǎn),DC=AC,∠ACD=120°,BD=10.
(1)判斷DC是否為⊙O的切線,并說(shuō)明理由;
(2)求扇形BOC的面積.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,已知AB是⊙O的直徑,C是⊙O上一點(diǎn),∠BAC的平分線交⊙O于點(diǎn)D,交⊙O的切線BE于點(diǎn)E,過(guò)點(diǎn)D作DF⊥AC,交AC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F.
(1)求證:DF是⊙O的切線;
(2)若DF=3,DE=2
①求
BEAD
值;
②求圖中陰影部分的面積.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•泰安)如圖,已知AB是⊙O的直徑,AD切⊙O于點(diǎn)A,點(diǎn)C是
EB
的中點(diǎn),則下列結(jié)論不成立的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知AB是⊙O的直徑,P為⊙O外一點(diǎn),且OP∥BC,∠P=∠BAC.
求證:PA為⊙O的切線.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知AB是圓O的直徑,∠DAB的平分線AC交圓O與點(diǎn)C,作CD⊥AD,垂足為點(diǎn)D,直線CD與AB的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)E.
(1)求證:直線CD為圓O的切線.
(2)當(dāng)AB=2BE,DE=2
3
時(shí),求AD的長(zhǎng).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案