已知(3，－1)是雙曲線y＝(k≠0)上一點，則下列各點中不在該圖象上的點是

[　　]

A．(，－9)

B．(3，1)

C．(－1，3)

D．(6，)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

為紀(jì)念四川省汶川地震一周年，龍崗區(qū)工會、團(tuán)委組織全區(qū)師生自愿捐鞋活動，已知第一天捐鞋4800雙，第二天捐鞋6000雙，第二天捐鞋人數(shù)比第一天捐鞋人數(shù)多50人，且兩天人均捐鞋數(shù)相等，設(shè)第一天參加捐鞋的人數(shù)是x人，則可列方程（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某市飛度體育用品商店對某一品牌的男士跑鞋一周的銷售情況進(jìn)行了統(tǒng)計，并把統(tǒng)計數(shù)據(jù)繪成了下面不完成的頻數(shù)分布統(tǒng)計圖．已知42好跑鞋的頻數(shù)比39號跑鞋的頻數(shù)大5，且42號跑鞋的頻率為0.15．（題中跑鞋最小的號碼是39號，最大的號碼是44號）
（1）求飛度體育用品商店在這一周銷售該品牌男士跑鞋共多少雙？
（2）補(bǔ)全頻數(shù)分布統(tǒng)計圖；
（3）根據(jù)市場情況，該商場計劃再進(jìn)1000雙這種品牌的男士跑鞋，請你幫助商場經(jīng)理估計一下，需要進(jìn)多少雙44號跑鞋？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

著名數(shù)學(xué)教育家G．波利亞，有句名言：“發(fā)現(xiàn)問題比解決問題更重要”，這句話啟發(fā)我們：要想學(xué)好數(shù)學(xué)，就需要觀察，發(fā)現(xiàn)問題，探索問題的規(guī)律性東西，要有一雙敏銳的眼睛．請先觀察、計算再填空．
已知：如圖，OM平分∠AOB，ON平分∠BOC．
（1）當(dāng)∠AOC=90°，∠BOC=70°時，∠MON=
45°
45°
；
（2）當(dāng)∠AOC=80°，∠BOC=60°時，∠MON=
40°
40°
；
（3）當(dāng)∠AOC=70°，∠BOC=50°時，∠MON=
35°
35°
；
（4）猜想：不論∠AOC和∠BOC的度數(shù)是多少，∠MON的度數(shù)總等于
∠AOC
∠AOC
度數(shù)的一半．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

為紀(jì)念四川省汶川地震一周年，龍崗區(qū)工會、團(tuán)委組織全區(qū)師生自愿捐鞋活動，已知第一天捐鞋4800雙，第二天捐鞋6000雙，第二天捐鞋人數(shù)比第一天捐鞋人數(shù)多50人，且兩天人均捐鞋數(shù)相等，設(shè)第一天參加捐鞋的人數(shù)是x人，則可列方程


  1. A.
    數(shù)學(xué)公式
  2. B.
    數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    數(shù)學(xué)公式

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

為紀(jì)念四川省汶川地震一周年，龍崗區(qū)工會、團(tuán)委組織全區(qū)師生自愿捐鞋活動，已知第一天捐鞋4800雙，第二天捐鞋6000雙，第二天捐鞋人數(shù)比第一天捐鞋人數(shù)多50人，且兩天人均捐鞋數(shù)相等，設(shè)第一天參加捐鞋的人數(shù)是x人，則可列方程（　　）
A．
6000
x
=
4800
x+50
B．
4800
x
=
6000
x+50
C．
4800
x-50
=
6000
x
D．
4800
x
=
6000
x-50

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