【題目】如圖,在菱形紙片ABCD中,AB=2.將紙片折疊,使點(diǎn)B落在AD邊上的點(diǎn)B′處(不與A,D重合),點(diǎn)C落在C′處,線段B′C′與直線CD交于點(diǎn)G,折痕為EF,則下列說法:①若∠A=90,B′為AD中點(diǎn)時(shí),AE=;②若∠A=60°,B′為AD中點(diǎn)時(shí),點(diǎn)E恰好是AB的中點(diǎn);③若∠A=60°,C′F⊥CD時(shí),,其中正確的是( 。
A.①②B.①③C.②③D.①②③
【答案】D
【解析】
①證出四邊形ABCD是正方形,得出AB=AD,設(shè)AE=x,則B'E=BE=2x,在Rt△AB'E中,由勾股定理得出方程,解方程即可;
②連接BD、BE',證出△ABD是等邊三角形,由等邊三角形的性質(zhì)得出∠AB'B=90°,∠ABB'=30°,證出△AB'E是等邊三角形,得出AE=B'E=BE即可;
③設(shè)CF=x,由折疊的性質(zhì)得:C'F=CF=x,∠C'=∠C=∠A=60°,得出∠C'GF=30°,得出C'G=2C'F=2x,GF=C'F=x,則DG=CDGFCF=2xx,證出DB'=DG,作DH⊥B'C'于H,則B'H=GH=12B'G=12(22x)=1x,得出DG=,得出方程=2﹣x﹣x,解得x=4﹣2,得出CF=4﹣2,FD=2﹣(4﹣2)=2﹣2,即可得出結(jié)果.
①∵∠A=90°,四邊形ABCD是菱形,
∴四邊形ABCD是正方形,
∴AB=AD,
∵B′為AD中點(diǎn)時(shí),
∴AB'=1,
設(shè)AE=x,則B'E=BE=2﹣x,
在Rt△AB'E中,由勾股定理得:12+x2=(2﹣x)2,
解得:x=,①正確;
②連接BD、BE',如圖:
∵∠A=60°,AB=AD,
∴△ABD是等邊三角形,
∴∠ABD=60°,
∵B′為AD中點(diǎn),
∴∠AB'B=90°,∠ABB'=30°∵BE=B'E,
∴∠BB'E=∠ABB'=30°,
∴∠AB'E=60°,
∴△AB'E是等邊三角形,
∴AE=B'E=BE,
∴點(diǎn)E是AB的中點(diǎn),②正確;
③設(shè)CF=x,
由折疊的性質(zhì)得:C'F=CF=x,∠C'=∠C=∠A=60°,
∵C′F⊥CD,
∴∠C'GF=30°,
∴C'G=2C'F=2x,GF=C'F=x,
∴DG=CD﹣GF﹣CF=2﹣x﹣x,
∵∠D=180°﹣∠A=120°,∠DGB'=∠C'GF=30°,
∴∠DB'G=30°,
∴DB'=DG,
設(shè)BD交B'C'于H,則B'H=GH=B'G=(2﹣2x)=1﹣x,
∴DG=,∴=2﹣x﹣x,
解得:x=4﹣2,
∴CF=4﹣2,FD=2﹣(4﹣2)=2﹣2,
∴,③正確;
故選:D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,AC是弦,OD⊥AC于點(diǎn)D,過點(diǎn)A作⊙O的切線AP,AP與OD的延長線交于點(diǎn)P,連接PC、BC.
【1】猜想:線段OD與BC有何數(shù)量和位置關(guān)系,并證明你的結(jié)論.
【2】求證:PC是⊙O的切線
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】黃巖島自古以來就是中國的領(lǐng)土,如圖,為維護(hù)海洋利益,三沙市一艘海監(jiān)船在黃巖島附近海域巡航,某一時(shí)刻海監(jiān)船在A處測得該島上某一目標(biāo)C在它的北偏東45°方向,海監(jiān)船沿北偏西30°方向航行60海里后到達(dá)B處,此時(shí)測得該目標(biāo)C在它的南偏東75方向,求此時(shí)該船與目標(biāo)C之間的距離CB的長度,(結(jié)果保留根號)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】2021年高考方案與高校招生政策都將有重大的變化,我市某部門為了了解政策的宣傳情況,對某初級中學(xué)學(xué)生進(jìn)行了隨機(jī)抽樣調(diào)查,根據(jù)學(xué)生對政策的了解程度由高到低分為,,,四個(gè)等級,并對調(diào)查結(jié)果分析后繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請你根據(jù)圖中提供的信息完成下列問題:
(1)求被調(diào)查學(xué)生的人數(shù),并將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(2)求扇形統(tǒng)計(jì)圖中的等對應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù);
(3)已知該校有1500名學(xué)生,估計(jì)該校學(xué)生對政策內(nèi)容了解程度為等的學(xué)生有多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】電器專營店的經(jīng)營利潤受地理位置、顧客消費(fèi)能力等因素的影響,某品牌電腦專營店設(shè)有甲、乙兩家分店,均銷售A、B、C、D四種款式的電腦,每種款式電腦的利潤如表1所示.現(xiàn)從甲、乙兩店每月售出的電腦中各隨機(jī)抽取所記錄的50臺(tái)電腦的款式,統(tǒng)計(jì)各種款式電腦的銷售數(shù)量,如表2所示.
表1:四種款式電腦的利潤
電腦款式 | A | B | C | D |
利潤(元/臺(tái)) | 160 | 200 | 240 | 320 |
表2:甲、乙兩店電腦銷售情況
電腦款式 | A | B | C | D |
甲店銷售數(shù)量(臺(tái)) | 20 | 15 | 10 | 5 |
乙店銷售數(shù)量(臺(tái))8 | 8 | 10 | 14 | 18 |
試運(yùn)用統(tǒng)計(jì)與概率知識(shí),解決下列問題:
(1)從甲店每月售出的電腦中隨機(jī)抽取一臺(tái),其利潤不少于240元的概率為 ;
(2)經(jīng)市場調(diào)查發(fā)現(xiàn),甲、乙兩店每月電腦的總銷量相當(dāng).現(xiàn)由于資金限制,需對其中一家分店作出暫停營業(yè)的決定,若從每臺(tái)電腦的平均利潤的角度考慮,你認(rèn)為應(yīng)對哪家分店作出暫停營業(yè)的決定?并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】關(guān)于二次函數(shù)y=mx2+(2m+4)x+8(m為常數(shù),且m≠0),
(1)證明:該函數(shù)與x軸一定有交點(diǎn);
(2)若該函數(shù)經(jīng)過點(diǎn)A(﹣1+,y1)B(﹣1,y2),請比較y1,y2的大小關(guān)系,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校九年級教師在某班隨機(jī)抽查了學(xué)生報(bào)考志愿的情況,繪制了如下扇形圖和統(tǒng)計(jì)表,學(xué)生統(tǒng)計(jì)表繪制好后不小心撕掉了一個(gè)角.
報(bào)考學(xué)校 | 一中 | 二中 | 八中 | 其他 |
報(bào)考人數(shù) | 4 | 5 | 6 |
(1)求撕掉角上的數(shù)和抽查學(xué)生的總數(shù);
(2)老師打算從抽查的學(xué)生中隨機(jī)抽取1個(gè)人來談感想,求抽到報(bào)考一中學(xué)生的概率;
(3)把抽查學(xué)生的人數(shù)看做一組數(shù)據(jù),抽查學(xué)生報(bào)考志愿人數(shù)的眾數(shù)是 ,報(bào)考志愿的人數(shù)中位數(shù)是 .
(4)報(bào)考一中的人數(shù)百分比在扇形統(tǒng)計(jì)圖中所占圓心角的正切值為 ,報(bào)考八中的百分比所占扇形統(tǒng)計(jì)圖的圓心角的度數(shù)是 .(注:tan36°≈0.7265;tan72°≈3.078;)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD的邊長為4,點(diǎn)E,F分別在邊AB,AD上,且∠ECF=45°,CF的延長線交BA的延長線于點(diǎn)G,CE的延長線交DA的延長線于點(diǎn)H,連接AC,EF.,GH.
(1)填空:∠AHC ∠ACG;(填“>”或“<”或“=”)
(2)線段AC,AG,AH什么關(guān)系?請說明理由;
(3)設(shè)AE=m,
①△AGH的面積S有變化嗎?如果變化.請求出S與m的函數(shù)關(guān)系式;如果不變化,請求出定值.
②請直接寫出使△CGH是等腰三角形的m值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AC是平行四邊形ABCD的對角線.
(1)利用尺規(guī)作出AC的垂直平分線(要求保留作圖痕跡,不寫作法);
(2)設(shè)AC的垂直平分線分別與AB,AC,CD交于點(diǎn)E,O,F,求證:以A、E、C、F為頂點(diǎn)的四邊形為菱形.
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