(1)如圖1,已知∠AOB,OA=OB,點E在OB邊上,四邊形AEBF是平行四邊形,請你只用無刻度的直尺在圖中畫出∠AOB的平分線;(保留作圖痕跡,不要求寫作法)
(2)如圖2,在10×10的正方形網(wǎng)格中,點A(0,0)、B(5,0)、C(3,6)、D(-1,3),
①依次連接A、B、C、D四點得到四邊形ABCD,四邊形ABCD的形狀是
 

②在x軸上找一點P,使得△PCD的周長最短(直接畫出圖形,不要求寫作法),此時,點P的坐標為
 
,最短周長為
 

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分析:(1)根據(jù)平行四邊形的性質可知∠AOB的平分線必定經(jīng)過平行四邊形的中心即對角線的交點.所以先做平行四邊形的對角線,再作∠AOB的平分線.
(2)在x軸上找一點P,使得△PCD的周長最短,即PD+PC最小,所以可先做點D關于x軸的對稱點D′,連接CD′,與x軸相交于點P.所以P(
1
3
,0),最短周長為
97
+5
解答:精英家教網(wǎng)
解:(1)如圖所示;(2分)
(2)①等腰梯形;(4分)
②D關于x軸的對稱點D′,連接CD′,則D′(-1,-3),
設過點CD′的直線解析式為:y=kx+b(k≠0),把C、D′兩點坐標代入得,
-3=-k+b
6=3k+b
,解得
k=
9
4
b=-
3
4

故直線CD′的解析式為:y=
9
4
x-
3
4
,
當y=0時,x=
1
3
,
故P點坐標為:(
1
3
,0);
∵CD=
32+42
=5,CD′=
42+92
=
97
,
∴最小周長=
97
+5.
故答案為:P(
1
3
,0);
97
+5
(其中畫圖正確得2分)(10分)
點評:主要考查了復雜作圖和軸對稱作圖.熟悉平行四邊形的性質和軸對稱的性質是解題的關鍵.
練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)下列說法:
(1)如圖1,已知PA=PB,則PO是線段AB的垂直平分線;
(2)對于反比例函數(shù)y=
2
x
,(x1,y1),(x2,y2)是其圖象上兩點,若x1<x2,則y1>y2; 
(3)對角線互相垂直平分的四邊形是菱形;
(4)如圖2,在△ABC中,∠A=30°,BC=2,則AC=4;
(5)一組對邊平行的四邊形是梯形;    
(6)y=
k
x
是反比例函數(shù);
(7)若一個等腰三角形的兩邊長為2和3,那么它的周長為7,
其中正確的有( 。﹤.
A、0B、1C、2D、5

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(1)如圖1,已知,等腰Rt△OAB中,∠AOB=90°,等腰Rt△EOF中,∠EOF=90°,連接AE、BF.求證:AE=BF;
(2)為響應市人民政府“形象勝于生命”的號召,在甲建筑物上從A點到E點掛一長為30m的宣傳條幅(如圖2),在乙建筑物的頂部D點測得頂端A點的仰角為45°,測得條幅底端E點的俯角為30°,求底部不能直接到達的兩建筑物之間的水平距離(答案可帶根號).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖1,已知雙曲線y=
k
x
(k>0)
與直線y=k′x交于A,B兩點,點A在第一象限.試解答下列問題:
(1)若點A的坐標為(4,2),則點B的坐標為
 
;若點A的橫坐標為m,則點B的坐標可表示為
 
;
(2)如圖2,過原點O作另一條直線l,交雙曲線y=
k
x
(k>0)
于P,Q兩點,點P在第一象限.
①說明四邊形APBQ一定是平行四邊形;
②設點A,P的橫坐標分別為m,n,四邊形APBQ可能是矩形嗎?可能是正方形嗎?若可能,直接寫出m,n應滿足的條件;若不可能,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖1,已知正方形ABCD,將一個45度角∝的頂點放在D點并繞D點旋轉,角的兩邊分別交AB邊和BC邊于點E和F,連接EF.求證:EF=AE+CF
(1)小明是這樣思考的:延長BC到G,使得CG=AE,連接DG,先證△DAE≌△DCG,再證△DEF≌△DGF,請你借助圖2,按照小明的思路,寫出完整的證明思路.
(2)劉老師看到這條題目后,問了小明兩個小問題:①如果正方形的邊長和△BEF的面積都等于6,求EF的長②將角∝繞D點繼續(xù)旋轉,使得角∝的兩邊分別和AB邊延長線、BC邊的延長線交于E和F,如圖3所示,猜想EF、AE、CF三線段之間的數(shù)量關系并給予證明.請你幫忙解決.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖甲,已知A、E、F、C在一條直線上,AE=CF,過E、F分別作DE⊥AC,BF⊥AC,且AB=CD.
(1)試問OE=0F嗎?請說明理由.
(2)若△DEC沿AC方向平移到如圖乙的位置,其余條件不變,上述結論是否仍成立?請說明理由.

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