如果一個(gè)直角三角形兩邊的長(zhǎng)分別為1cm和2cm，那么這個(gè)三角形第三邊的長(zhǎng)等于


  1. A.
    數(shù)學(xué)公式cm
  2. B.
    數(shù)學(xué)公式cm
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式cm或數(shù)學(xué)公式cm
  4. D.
    數(shù)學(xué)公式cm
C
分析：此題要分兩種情況①當(dāng)1cm和2cm為兩個(gè)直角邊長(zhǎng)時(shí)；②當(dāng)2cm是斜邊長(zhǎng)時(shí)．
解答：當(dāng)1cm和2cm為兩個(gè)直角邊長(zhǎng)時(shí)，第三邊的長(zhǎng)為：=（cm），
當(dāng)2cm是斜邊長(zhǎng)時(shí)，第三邊的長(zhǎng)為=（cm），
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了勾股定理，關(guān)鍵是掌握勾股定理：在任何一個(gè)直角三角形中，兩條直角邊長(zhǎng)的平方之和一定等于斜邊長(zhǎng)的平方．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如果一個(gè)直角三角形的兩條邊長(zhǎng)分別是6和8，另一個(gè)與它相似的直角三角形邊長(zhǎng)分別是3和4及x，那么x的值（　�。�
A、只有1個(gè)B、可以有2個(gè)C、有2個(gè)以上，但有限D、有無(wú)數(shù)個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如果一個(gè)直角三角形的兩條直角邊長(zhǎng)分別為9、40，則它的斜邊長(zhǎng)應(yīng)為（　�。�
A、32B、39C、41D、49

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

我們給出如下定義：如果一個(gè)直角三角形的斜邊與另一個(gè)直角三角形的一邊重合，且兩個(gè)三角形不重疊，我們稱這兩個(gè)直角三角形是一對(duì)“伴侶三角形”，由這兩個(gè)直角三角形拼成的四邊形我們稱為“美的四邊形”．并且稱這兩個(gè)三角形重合的邊為“美的四邊形”的寬，另一條對(duì)角線叫“美的四邊形”的長(zhǎng)．解答下列問(wèn)題：
（1）判斷圖1是不是“美的四邊形”？
（2）如圖2，在8×8的正方形網(wǎng)格中，給定一個(gè)Rt△ABC，請(qǐng)你補(bǔ)上一個(gè)格點(diǎn)D，使以A、B、C、D為頂點(diǎn)的四邊形是一個(gè)“美的四邊形”（畫(huà)出一個(gè)即可），并回答這樣的點(diǎn)D共有幾個(gè)？
（3）如圖3，根據(jù)圖中已知條件求“美的四邊形”的長(zhǎng)．（如有需要可使用562+482=5440）
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如果一個(gè)直角三角形的兩條邊的長(zhǎng)分別為5、4，那么第三邊的長(zhǎng)等于
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如果一個(gè)直角三角形的兩直角邊的長(zhǎng)分別是
3
和
6
，則斜邊長(zhǎng)為
3
3
．

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