【題目】ABC中,∠B=90°A

(1)如圖1,求證:AB=AC;

(2)如圖2,若∠BAC=90°,點(diǎn)DAB上一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)B作直線CD的垂線,垂足為E,連接AE, 求∠AEC的度數(shù);

(3)如圖3,在(2)的條件下,過(guò)點(diǎn)AAE的垂線交CE于點(diǎn)F,連接BF,若∠ABF-EAB=15°,GDF上一點(diǎn),連接AG,若∠AGD=EBF,AG=6,CF的長(zhǎng).

【答案】1)證明見詳解;(245°;(36

【解析】

1)利用三角形內(nèi)角和定理求出,即可證明,即可證明AB=AC;

(2)在CE上截取CF=BE,連接AF,通過(guò)證明,可得證明是等腰直角三角形,從而求出∠AEC;

(3)由(2)得出,證明,得出,利用角的轉(zhuǎn)換求出∠AGD=EBF=60°,再根據(jù)30°直角三角形的性質(zhì)求出EF,然后再根據(jù)勾股定理求出CF的長(zhǎng)度.

解:(1=

=90°A

AB=AC

2)如圖:

CE上截取CF=BE,連接AF

由(1)得AB=AC

BAC=90°,(對(duì)頂角)

∴AE=AF,

BAC=DAF+FAC=90°

∴∠DAF+∠EAB=90°

∴EAF是等腰直角三角形

∴∠AEC=45°

3)如圖:作AHEC

由(2)得

(對(duì)頂角相等)

ABF-EAB=15°

AGD=EBF=60°

∴在RtAHG中HG=

EF=

在RtBEF中 ,設(shè)BE=x,則BF=2x

解得:

BE=6

CF=BE=6

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)若點(diǎn)P1,y1)和點(diǎn)P2(﹣,y2)是該反比例函數(shù)圖象上的兩點(diǎn),試?yán)梅幢壤瘮?shù)的性質(zhì)比較y1y2的大;

(2)設(shè)點(diǎn)P(m,n)(m>0)是其圖象上的一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)PPMx軸于點(diǎn)M.若tanPOM=2,PO=(O為坐標(biāo)原點(diǎn)),求k的值,并直接寫出不等式kx+>0的解集.

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【題目】已知點(diǎn)O為直線AB上的一點(diǎn),∠BOC=∠DOE90°

1)如圖1,當(dāng)射線OC、射線OD在直線AB的兩側(cè)時(shí),請(qǐng)回答結(jié)論并說(shuō)明理由;

COD和∠BOE相等嗎?

BOD和∠COE有什么關(guān)系?

2)如圖2,當(dāng)射線OC、射線OD在直線AB的同側(cè)時(shí),請(qǐng)直接回答;

COD和∠BOE相等嗎?

第(1)題中的∠BOD和∠COE的關(guān)系還成立嗎?

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【題目】如圖,在RtABC中,∠C=90°,AC=BC,點(diǎn)OAB上,經(jīng)過(guò)點(diǎn)A的⊙OBC相切于點(diǎn)D,交AB于點(diǎn)E

1)求證:AD平分∠BAC;

2)若CD=1,求圖中陰影部分的面積(結(jié)果保留π).

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【題目】如圖,在等邊三角形ABC中,AB=2,動(dòng)點(diǎn)DB開始沿BC向點(diǎn)C運(yùn)動(dòng),到達(dá)點(diǎn)C后停止運(yùn)動(dòng),將△ABD繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)后得到△ACE,則下列說(shuō)法中,正確的是(  )

①DE的最小值為1;②ADCE的面積是不變的;在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,點(diǎn)E運(yùn)動(dòng)的路程為2;④在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,△ADE的周長(zhǎng)先變小后變大.

A. ①③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④

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【題目】如圖,矩形紙片ABCD,AD=4,AB=3,如果點(diǎn)E在邊BC上,將紙片沿AE折疊,使點(diǎn)B落在點(diǎn)F處,聯(lián)結(jié)FC,當(dāng)EFC是直角三角形時(shí),那么BE的長(zhǎng)為_____

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【題目】某縣教育局為了豐富初中學(xué)生的大課間活動(dòng),要求各學(xué)校開展形式多樣的陽(yáng)光體育活動(dòng).某中學(xué)就學(xué)生體育活動(dòng)興趣愛好的問(wèn)題,隨機(jī)調(diào)查了本校某班的學(xué)生,并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制成如下的不完整的扇形統(tǒng)計(jì)圖和條形統(tǒng)計(jì)圖:

1)在這次調(diào)查中,喜歡籃球項(xiàng)目的同學(xué)有   人,在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,乒乓球的百分比為   %,如果學(xué)校有800名學(xué)生,估計(jì)全校學(xué)生中有   人喜歡籃球項(xiàng)目.

2)請(qǐng)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整.

3)在被調(diào)查的學(xué)生中,喜歡籃球的有2名女同學(xué),其余為男同學(xué).現(xiàn)要從中隨機(jī)抽取2名同學(xué)代表班級(jí)參加;@球隊(duì),請(qǐng)直接寫出所抽取的2名同學(xué)恰好是1名女同學(xué)和1名男同學(xué)的概率.

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(1)問(wèn):運(yùn)動(dòng)多少秒后,點(diǎn)B與點(diǎn)C互相重合?

(2)當(dāng)運(yùn)動(dòng)到BC6個(gè)單位長(zhǎng)度時(shí),則運(yùn)動(dòng)的時(shí)間是多少秒?

(3)P是線段AB上一點(diǎn),當(dāng)點(diǎn)B運(yùn)動(dòng)到線段CD上時(shí),是否存在關(guān)系式?若存在,求線段PD的長(zhǎng);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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