在學(xué)校組織的“知榮明恥,文明出行”知識競賽中,每班參加比賽的人數(shù)相同,成績分為、、四等,其中相應(yīng)等級的得分依次記為分、分、分、分,學(xué)校將某年級的一班和二班的成績整理并繪制成如下的統(tǒng)計(jì)圖:

請你根據(jù)以上提供的信息解答下列問題:

1.(1)此次競賽中二班在級以上(包括級)的人數(shù)為               ;

2.(2)請你將表格補(bǔ)充完整:

 

 

 

 

 


3.(3)請你從下列不同角度對這次競賽成績的結(jié)果進(jìn)行分析:

①從平均分和中位數(shù)的角度來比較一班和二班的成績;②從平均分和眾數(shù)的角度來比較一班和二班的成績;③從級以上(包括級)的人數(shù)的角度比較一班和二班的成績.

 

【答案】

 

1.(1)

2.(2)

3.(3)①從平均分和中位數(shù)的角度來比較一班的成績比較好,②從平均分和眾數(shù)的角度來比較二班的成績比較好,③從級以上(包括級)的人數(shù)的角度來比較一班的成績比較好.

【解析】略

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

16、在學(xué)校組織的“知榮明恥,文明出行”的知識競賽中,每班參加比賽的人數(shù)相同,成績分為A,B,C,D四個(gè)等級,其中相應(yīng)等級的得分依次記為100分,90分,80分,70分,學(xué)校將某年級的一班和二班的成績整理并繪制成如下的統(tǒng)計(jì)圖:

請你根據(jù)以上提供的信息解答下列問題:
(1)此次競賽中二班成績在C級以上(包括C級)的人數(shù)為
;
(2)請你將表格補(bǔ)充完整:
平均數(shù)( 分) 中位數(shù)( 分) 眾數(shù)( 分)
一班 87.6 90
二班 87.6 100
(3)請從下列不同角度對這次競賽成績的結(jié)果進(jìn)行分析:
①從平均數(shù)和中位數(shù)的角度來比較一班和二班的成績;
②從平均數(shù)和眾數(shù)的角度來比較一班和二班的成績;
③從B級以上(包括B級)的人數(shù)的角度來比較一班和二班的成績.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在學(xué)校組織的“喜迎世博,知榮明恥,文明出行”的知識競賽中,每班參加比賽的人數(shù)相同,成績分為A,B,C,D四個(gè)等級,其中相應(yīng)等級的得分依次記為100分,90分,80分,70分,學(xué)校將八年級的一班和二班的成績整理精英家教網(wǎng)并繪制成如下的統(tǒng)計(jì)圖:
請你根據(jù)以上提供的信息解答下列問題:
(1)此次競賽中二班成績在C級以上(包括C級)的人數(shù)為
 
;
(2)請你將表格補(bǔ)充完整:
平均數(shù)(分) 中位數(shù)(分) 眾數(shù)(分)
一班 90
二班 87.6 100

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在學(xué)校組織的“知榮明恥,文明出行”知識競賽中,每班參加比賽的人數(shù)相同,成績分為、、四等,其中相應(yīng)等級的得分依次記為分、分、分、分,學(xué)校將某年級的一班和二班的成績整理并繪制成如下的統(tǒng)計(jì)圖:

請你根據(jù)以上提供的信息解答下列問題:

1.(1)此次競賽中二班在級以上(包括級)的人數(shù)為              

2.(2)請你將表格補(bǔ)充完整:

 

 

 

 

 


3.(3)請你從下列不同角度對這次競賽成績的結(jié)果進(jìn)行分析:

①從平均分和中位數(shù)的角度來比較一班和二班的成績;②從平均分和眾數(shù)的角度來比較一班和二班的成績;③從級以上(包括級)的人數(shù)的角度比較一班和二班的成績.

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2010年北京市宣武區(qū)中考數(shù)學(xué)二模試卷(解析版) 題型:解答題

在學(xué)校組織的“知榮明恥,文明出行”的知識競賽中,每班參加比賽的人數(shù)相同,成績分為A,B,C,D四個(gè)等級,其中相應(yīng)等級的得分依次記為100分,90分,80分,70分,學(xué)校將某年級的一班和二班的成績整理并繪制成如下的統(tǒng)計(jì)圖:

請你根據(jù)以上提供的信息解答下列問題:
(1)此次競賽中二班成績在C級以上(包括C級)的人數(shù)為______;
(2)請你將表格補(bǔ)充完整:
平均數(shù)( 分)中位數(shù)( 分)眾數(shù)( 分)
一班87.690
二班87.6100
(3)請從下列不同角度對這次競賽成績的結(jié)果進(jìn)行分析:
①從平均數(shù)和中位數(shù)的角度來比較一班和二班的成績;
②從平均數(shù)和眾數(shù)的角度來比較一班和二班的成績;
③從B級以上(包括B級)的人數(shù)的角度來比較一班和二班的成績.

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