如圖所示,下圖形繞直線l旋轉(zhuǎn)360°后,能得到圓柱體的是( 。
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn):點(diǎn)、線、面、體
專題:
分析:根據(jù)點(diǎn)動(dòng)成線,線動(dòng)成面,面動(dòng)成體.以長(zhǎng)方形或正方形的一邊為軸,旋轉(zhuǎn)一周,長(zhǎng)方形或正方形的另外兩個(gè)頂點(diǎn)繞軸旋轉(zhuǎn)構(gòu)成兩個(gè)等圓,這兩個(gè)圓面是圓柱的兩個(gè)底,與軸平行的一邊構(gòu)成一個(gè)曲面,這就是圓柱的側(cè)面,就是說(shuō)正方形或長(zhǎng)方形繞一邊旋轉(zhuǎn)一周會(huì)得到一個(gè)圓柱
解答:解;解:以長(zhǎng)方形的一邊為軸,旋轉(zhuǎn)一周可心得到一個(gè)圓柱體;
故選C.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查立體圖形中旋轉(zhuǎn)體,也就是把一個(gè)圖形繞一條直線旋轉(zhuǎn)得到的圖形,要掌握基本的圖形特征,才能正確判定.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知一副三角板ABE與ACD.
(1)將兩個(gè)三角板如圖(1)放置,連結(jié)BD,計(jì)算∠1+∠2=
 


(2)將圖(1)中的三角板BAE繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)一個(gè)銳角α
?當(dāng)α=
 
時(shí),AB∥CD,如圖(2)并計(jì)算α+∠1+∠2=
 

?當(dāng)α=45°時(shí),如圖(3),計(jì)算α+∠1+∠2=
 

?在旋轉(zhuǎn)的過(guò)程中,當(dāng)B點(diǎn)在直線CD的上方時(shí),如圖(4),α、∠1、∠2間的數(shù)量關(guān)系是否會(huì)發(fā)生變化,為什么?
?當(dāng)B點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到直線CD的下方時(shí),如圖(5)α(∠CAE)、∠1、∠2間的數(shù)量關(guān)系是否會(huì)發(fā)生變化,試說(shuō)明你的結(jié)論?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知△ABC為等邊三角形,D為AB的中點(diǎn),E在AC上,CE<BD,作∠EDF=60°,交BC于點(diǎn)F,求證:BD-CE=EF-BF.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

當(dāng)a=1,b=2,c=3時(shí),代數(shù)式c-(c-a)(c-b)=(  )
A、1B、2C、0D、以上均不對(duì)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示,已知∠AOB為30°,點(diǎn)P在∠AOB內(nèi)部,OP為10厘米,試在AOB兩邊上各找一點(diǎn)Q,R(均不與點(diǎn)O重合),求PR+PQ+QR的最小值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知a+b=5,則
a2+9
+
b2+81
的最小值為
 
(a>0,b>0).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

時(shí)鐘顯示9點(diǎn)30分時(shí),時(shí)針與分針?biāo)傻慕菫?div id="mnbayzw" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,∠1=∠2,∠3=∠4.猜想∠A,∠D和∠BPC之間的關(guān)系.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若一次函數(shù)y=kx-2與正比例函數(shù)y=2x相交于點(diǎn)A(1,a),則一次函數(shù)的解析式是
 

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