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11．某�，F有學生m人，若現在的學生人數比五年前增加了50%，那么五年前該校的學生人數為（　�。�
A．（1+50%）mB．（1-50%）mC．$\frac{m}{1+50%}$D．$\frac{m}{1-50%}$

分析 直接利用現在的學生人數比五年前增加了50%，表示出現有人數進而得出答案．

解答 解：設五年前該校的學生人數為x人，根據題意可得：
（1+50%）x=m，
解得：x=$\frac{m}{1+50%}$．
故選：C．

點評 此題主要考查了列代數式，正確利用未知數表示出現有人數是解題關鍵．

練習冊系列答案
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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

9．如圖所示，△ABC中，D為BC邊上一點，若AB=13cm，BD=5cm，AD=12cm，BC=14cm，求AC的長．

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科目：初中數學 來源： 題型：填空題

2．△ABC與△DEF是全等三角形，AB=DE，BC=EF，AC=8cm，若△ABC的周長為24cm，則DE+EF=16cm．

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

19．解方程$\frac{1}{2}{（x-5）^2}$=（x-5）．

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

6．計算：$\frac{sin60°-1}{tan60°-2tan45°}-\sqrt{3}cos30°+\sqrt{2}$sin45°．

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

16．計算：
①7-10+3-2．
②$（\frac{2}{3}-\frac{1}{2}）×30÷（-\frac{1}{5}）$
③$（-\frac{7}{2}）÷\frac{7}{8}×（-\frac{8}{7}）×\frac{3}{64}$
④${（-2）^3}-\frac{1}{14}×[2-{（-3）^2}]$．

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科目：初中數學 來源： 題型：選擇題

3．能使分式$\frac{x}{4x-16}$有意義的x的取值范圍是（　�。�
A．x=4B．x≠4C．x=-4D．x≠-4

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科目：初中數學 來源： 題型：填空題

20．規(guī)定一種運算：a☆b=（a-b）2，其中a、b為實數，計算：9☆（-1）=100．

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科目：初中數學 來源： 題型：選擇題

1．如圖，某同學把一塊三角形的玻璃打破成了三塊，現要到玻璃店去配一塊大小、形狀完全相同的玻璃，那么他可以（　�。�
A．帶①去B．帶②去C．帶③去D．帶①和②去

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