將直線y=2x-3向右平移3個(gè)單位,再向上平移1個(gè)單位,求平移后的直線的關(guān)系式.
解:在直線y=2x-3上任取兩點(diǎn)A(1,-1),B(0,-3).
由題意知:
點(diǎn)A向右平移3個(gè)單位得A′(4,-1);再向上平移1個(gè)單位得A″(4,0)
點(diǎn)B向右平移3個(gè)單位得B′(3,-3);再向上平移1個(gè)單位得B″(3,-2)
設(shè)平移后的直線的關(guān)系式為y=kx+b.
則點(diǎn)A″(4,0),B″(3,-2)在該直線上,
可解得k=2,b=-8.
所以平移后的直線的關(guān)系式為y=2x-8.
根據(jù)以上信息解答下面問(wèn)題:
將二次函數(shù)y=-x2+2x+3的圖象向左平移1個(gè)單位,再向下平移2個(gè)單位,求平移后的拋物線的關(guān)系式.(平移拋物線形狀不變)

解:方法一:
在拋物線y=-x2+2x+3上任取兩點(diǎn)A(0,3),B(1,4).
由題意知:
點(diǎn)A向左平移1個(gè)單位得A′(-1,3);再向下平移2個(gè)單位得A″(-1,1).
點(diǎn)B向左平移1個(gè)單位得B′(0,4);再向下平移2個(gè)單位得B″(0,2).
設(shè)平移后的拋物線的關(guān)系式為y=-x2+bx+c.
則點(diǎn)A″(-1,1),B″(0,2)在拋物線上,可得
方法二:
由題意知:拋物線y=-x2+2x+3的頂點(diǎn)為A(1,4).
由點(diǎn)A向左平移1個(gè)單位得A′(0,4);再向下平移2個(gè)單位得A″(0,2),這是平移后的拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo).
故平移后的拋物線的關(guān)系式為y=-x2+2.
分析:方法一:從原拋物線上找兩點(diǎn),然后找到平移后的對(duì)應(yīng)兩點(diǎn),而平移不改變二次項(xiàng)的系數(shù),設(shè)出拋物線解析式,代入拋物線的解析式即可求得新拋物線的解析式;
方法二:易得新拋物線的頂點(diǎn),根據(jù)頂點(diǎn)式及平移前后二次項(xiàng)的系數(shù)不變可得新拋物線的解析式.
點(diǎn)評(píng):本題考查用待定系數(shù)法求拋物線的解析式,關(guān)鍵是找到平移后的兩個(gè)點(diǎn)或者新拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

13、將直線y=2x-2向右平移1個(gè)單位長(zhǎng)度后所得直線的解析式為y=
2x-4

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

12、在平面直角坐標(biāo)系中,將直線y=-2x+1向下平移4個(gè)單位長(zhǎng)度后.所得直線的解析式為
y=-2x-3

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

將直線y=2x-3向右平移3個(gè)單位,再向上平移1個(gè)單位,求平移后的直線的關(guān)系式.
解:在直線y=2x-3上任取兩點(diǎn)A(1,-1),B(0,-3).
由題意知:
點(diǎn)A向右平移3個(gè)單位得A′(4,-1);再向上平移1個(gè)單位得A″(4,0)
點(diǎn)B向右平移3個(gè)單位得B′(3,-3);再向上平移1個(gè)單位得B″(3,-2)
設(shè)平移后的直線的關(guān)系式為y=kx+b.
則點(diǎn)A″(4,0),B″(3,-2)在該直線上,
可解得k=2,b=-8.
所以平移后的直線的關(guān)系式為y=2x-8.
根據(jù)以上信息解答下面問(wèn)題:
將二次函數(shù)y=-x2+2x+3的圖象向左平移1個(gè)單位,再向下平移2個(gè)單位,求平移后的拋物線的關(guān)系式.(平移拋物線形狀不變)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

將直線y=2x-3向下平移2個(gè)單位后的直線解析式
y=2x-5
y=2x-5

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

將直線y=-2x-2向下平移2個(gè)單位得到的函數(shù)解析式是
y=-2x-4
y=-2x-4

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案