【題目】如圖,在矩形ABCD中,已知AB=4,BC=3,矩形在直線上繞其右下角的頂點(diǎn)B向右旋轉(zhuǎn)90°至圖①位置,再繞右下角的頂點(diǎn)繼續(xù)向右旋轉(zhuǎn)90°至圖②位置,...,以此類推,這樣連續(xù)旋轉(zhuǎn)2018次后,頂點(diǎn)A在整個(gè)旋轉(zhuǎn)過程中所經(jīng)過的路程之和是____________.
【答案】3028.5π
【解析】分析:首先求得每一次轉(zhuǎn)動(dòng)的路線的長(zhǎng),發(fā)現(xiàn)每4次循環(huán),找到規(guī)律然后計(jì)算即可.
詳解:∵AB=4,BC=3,
∴AC=BD=5,
轉(zhuǎn)動(dòng)一次A的路線長(zhǎng)是:=2π,
轉(zhuǎn)動(dòng)第二次的路線長(zhǎng)是:,
轉(zhuǎn)動(dòng)第三次的路線長(zhǎng)是:,
轉(zhuǎn)動(dòng)第四次的路線長(zhǎng)是0:,
以此類推,每四次循環(huán),
故頂點(diǎn)A轉(zhuǎn)動(dòng)四次經(jīng)過的路線長(zhǎng)為:,
∵2018÷4=504…2,
∴頂點(diǎn)A轉(zhuǎn)動(dòng)在整個(gè)旋轉(zhuǎn)過程中所經(jīng)過的路程之和為:6π×504+2π+ =3028.5π,
故答案為:3028.5π.
點(diǎn)睛:本題考查了探索規(guī)律問題和弧長(zhǎng)公式的運(yùn)用,掌握旋轉(zhuǎn)變換的性質(zhì)、靈活運(yùn)用弧長(zhǎng)的計(jì)算公式、發(fā)現(xiàn)規(guī)律是解決問題的關(guān)鍵.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,一段圓弧經(jīng)過格點(diǎn)A、B、C.(網(wǎng)格小正方形邊長(zhǎng)為1)
(1)請(qǐng)寫出該圓弧所在圓的圓心P的坐標(biāo),并求⊙P的半徑(結(jié)果保留根號(hào));
(2)判斷點(diǎn)M(-1,1)與⊙P的位置關(guān)系.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知A=3a2b-2ab2+abc,小明錯(cuò)將“C=2A-B”看成“C=2A+B”,算得結(jié)果C=4a2b-3ab2+4abc.
(1)計(jì)算B的表達(dá)式;
(2)求C正確的結(jié)果的表達(dá)式;
(3)小芳說(2)中結(jié)果的大小與c的取值無關(guān),對(duì)嗎?若a=,b=,求(2)中代數(shù)式的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)A是雙曲線在第一象限上的一動(dòng)點(diǎn),連接AO并延長(zhǎng)交另一分支于點(diǎn)B,四邊形ACBD是以AB為對(duì)角線的正方形,點(diǎn)C在第二象限,隨著點(diǎn)A的運(yùn)動(dòng),點(diǎn)C的位置也不斷的變化,但始終在一函數(shù)圖像上運(yùn)動(dòng),則這個(gè)函數(shù)的解析式是________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】碼頭工人往一艘輪船上裝載貨物,裝完貨物所需時(shí)間與裝載速度之間的函數(shù)關(guān)系如圖.
(1)這批貨物的質(zhì)量是多少?并求出與之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)輪船到達(dá)目的地后開始卸貨,如果以5t/min的速度卸貨,那么需要多少小時(shí)才能卸完貨?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】數(shù)學(xué)老師布置了一道思考題“計(jì)算(-)÷(-)”.小明仔細(xì)思考了一番,用了一種不同的方法解決了這個(gè)問題:原式的倒數(shù)為(-)÷(-)=(-)×(-12)=-4+10=6,所以(-)÷(-)=.
(1)請(qǐng)你通過計(jì)算驗(yàn)證小明的解法的正確性.
(2)由此可以得到結(jié)論:一個(gè)數(shù)的倒數(shù)的倒數(shù)等于_____.
(3)請(qǐng)你運(yùn)用小明的解法計(jì)算:
(-)÷(1--).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,A(0,4),B(2,0),C(5,1),D(2,5).
(1)AD= ,AB= ;
(2)∠BAD是直角嗎?請(qǐng)說出理由;
(3)求點(diǎn)B到直線CD的距離.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)﹣13+28+62﹣77
(2)4﹣4+(﹣3)×(﹣)
(3)﹣12006+[1﹣(2﹣22)×3]+12016
(4)(﹣6)×(﹣﹣+)×(﹣8)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)觀察下列各式:
……試用你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律填空: , 。
(2)請(qǐng)你用含有一個(gè)字母的等式將上面各式呈現(xiàn)的規(guī)律表示出來,并用所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)說明你所寫式子的正確性。
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