【題目】學(xué)校為了調(diào)查學(xué)生對教學(xué)的滿意度,隨機抽取了部分學(xué)生作問卷調(diào)查:用“A”表示“很滿意“,“B”表示“滿意”,“C”表示“比較滿意”,“D”表示“不滿意”,如圖甲、乙是工作人員根據(jù)問卷調(diào)查統(tǒng)計資料繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請你根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息解答以下問題:
(1)本次問卷調(diào)查,共調(diào)查了多少名學(xué)生?
(2)將圖甲中“B”部分的圖形補充完整;
(3)如果該校有學(xué)生1000人,請你估計該校學(xué)生對教學(xué)感到“不滿意”的約有多少人?
【答案】(1)200人(2)見解析(3)50人
【解析】
解:(1)由條形統(tǒng)計圖知:C小組的頻數(shù)為40,
由扇形統(tǒng)計圖知:C小組所占的百分比為20%,
故調(diào)查的總?cè)藬?shù)為:40÷20%=200人;
(2)B小組的人數(shù)為:200×50%=100人,
(3)1000×(1﹣50%﹣25%﹣20%)=50人,
故該校對教學(xué)感到不滿意的人數(shù)有50人
(1)根據(jù)C小組的頻數(shù)和其所占的百分比求得總?cè)藬?shù)即可;
(2)用調(diào)查的人數(shù)乘以B小組所占的百分比即可求得B組的頻數(shù);
(3)用總?cè)藬?shù)乘以不滿意人數(shù)所占的百分比即可.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,把圓形井蓋卡在角尺〔角的兩邊互相垂直,一邊有刻度)之間,即圓與兩條直角邊相切,現(xiàn)將角尺向右平移10cm,如圖2,OA邊與圓的兩個交點對應(yīng)CD的長為40cm則可知井蓋的直徑是( )
A. 25cm B. 30cm C. 50cm D. 60cm
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】規(guī)定:在平面直角坐標系中,將一個圖形先關(guān)于y軸對稱,再向下平移2個單位記為1次“R變換”.如圖,已知△ABC的三個頂點均在格點上,其中點B的坐標為(1,2).
(1)畫出△ABC經(jīng)過1次“R變換”后的圖形△A1B1C1;
(2)若△ABC經(jīng)過3次“R變換”后的圖形為△A3B3C3,則頂點A3坐標為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在中, 是的軸對稱圖形,點E在AD上,點F在AC的延長線上若點B恰好在EF的垂直平分線上,并且,,則______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】從南京站開往上海站的一輛和諧號動車,中途只?刻K州站,甲、乙、丙名互不相識的旅客同時從南京站上車.
求甲、乙、丙三名旅客在同一個站下車的概率;
求甲、乙、丙三名旅客中至少有一人在蘇州站下車的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,有一座石拱橋的橋拱是以為圓心,為半徑的一段圓弧.
請你確定弧的中點;(要求:用尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡,不寫作法和證明)
如果已知石拱橋的橋拱的跨度(即弧所對的弦長)為米,拱高(即弧的中點到弦的距離)為米,求橋拱所在圓的半徑.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,以正方形的頂點為圓心的弧恰好與對角線相切,以頂點為圓心,正方形的邊長為半徑的弧,已知正方形的邊長為,則圖中陰影部分的面積為( )
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】2008年5月12日,四川省發(fā)生8.0級地震,某市派出兩個搶險救災(zāi)工程隊趕到汶川支援,甲工程隊承擔(dān)了2400米道路搶修任務(wù),乙工程隊比甲工程隊多承擔(dān)了600米的道路搶修任務(wù),甲工程隊施工速度比乙工程隊每小時少修40米,結(jié)果兩工程隊同時完成任務(wù).
問甲、乙兩工程隊每小時各搶修道路多少米.
(1)設(shè)乙工程隊每小時搶修道路x米,則用含x的式子表示:甲工程隊每小時搶修道路 米,甲工程隊完成承擔(dān)的搶修任務(wù)所需時間為 小時,乙工程隊完成承擔(dān)的搶修任務(wù)所需時間為 小時.
(2)列出方程,完成本題解答.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】定義為函數(shù)的特征數(shù),下面給出特征數(shù)為的函數(shù)的一些結(jié)論:
①當時,函數(shù)圖象的頂點坐標是;
②當時,函數(shù)圖象截軸所得的線段長度大于;
③當時,函數(shù)在時,隨的增大而減;
④當時,函數(shù)圖象經(jīng)過同一個點.
其中正確的結(jié)論有( )
A. ①②③④ B. ①②④ C. ①③④ D. ②④
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