“石頭、剪刀、布”是民間廣為流傳的游戲.現(xiàn)在,很多小朋友在玩這個游戲時對此進行了“升級”:喊著“左一刀,右一刀”的口號同時,左右手接連伸出手勢,喊“關鍵時候收一刀”時收回其中一手.假如甲的左右手勢分別是“石頭”和“剪刀”,乙的左右手勢分別是“剪刀”和“布”,雙方任意收回一種手勢.

(1)可能會出現(xiàn)哪些等可能的結(jié)果?
(2)乙贏的概率是多少?
甲“石頭”乙“剪刀”、
甲“石頭”乙“布”、
甲“剪刀”乙“剪刀”、
甲“剪刀”乙“布”四種情況;

試題分析:(1)解:依題意知,甲、乙最后的手勢可能為:
甲“石頭”乙“剪刀”、
甲“石頭”乙“布”、
甲“剪刀”乙“剪刀”、
甲“剪刀”乙“布”四種情況,并且每種情況的可能性相同;
(2)所以乙贏的概率為
點評:本題難度較低,主要考查學生對簡單概率知識點的掌握,分析題干中所可能出現(xiàn)的結(jié)果是解題關鍵,可采用樹狀圖法或列表法分析。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

一個不透明的口袋中裝有4個完全相同的小球,分別標有數(shù)字1、2、3、4,另有一個可以自由旋轉(zhuǎn)的圓盤.被分成面積相等的3個扇形區(qū),分別標有數(shù)字1、2、3(如圖所示).小穎和小亮想通過游戲來決定誰代表學校參加歌詠比賽,游戲規(guī)則為:一人從口袋中摸出一個小球,另一個人轉(zhuǎn)動圓盤,如果所摸球上的數(shù)字與圓盤上轉(zhuǎn)出數(shù)字之和小于4,那么小穎去;否則小亮去.
(1)用樹狀圖或列表法求出小穎參加比賽的概率;
(2)你認為該游戲公平嗎?請說明理由;若不公平,請修改該游戲規(guī)則,使游戲公平.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

端午節(jié)前,媽媽去超市買了大小、質(zhì)量及包裝均相同的粽子8個,其中火腿粽子5個,豆沙粽子3個,若小明從中任取1個,是火腿粽子的概率是     

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

下列事件中為必然事件的是
A.打開電視機,正在播放茂名新聞B.早晨的太陽從東方升起
C.隨機擲一枚硬幣,落地后正面朝上D.下雨后,天空出現(xiàn)彩虹

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

已知一組數(shù)據(jù)5,8,10,x,9的眾數(shù)是8,那么這組數(shù)據(jù)的方差是     。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

甲、乙兩人玩猜數(shù)字游戲,游戲規(guī)則如下:有四個數(shù)字0、1、2、3,先由甲心中任選一個數(shù)字,記為m,再由乙猜甲剛才所選的數(shù)字,記為n。若m、n滿足,則稱甲、乙兩人“心有靈犀”。則甲、乙兩人“心有靈犀”的概率是     .

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

在一個不透明的口袋中,有3個完全相同的小球,它們的標號分別為2,3,4,從袋中隨機地摸取一個小球后然后放回,再隨機地摸取一個小球,則兩次摸取的小球標號之和為5的概率是        .

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

“一方有難,八方支援”.雅安地震牽動著全國人民的心,我市某醫(yī)院準備從甲、乙、丙三位醫(yī)生和A、B兩名護士中選取一位醫(yī)生和一名護士支援雅安.
(1)若隨機選一位醫(yī)生和一名護士,用樹狀圖(或列表法)表示所有可能出現(xiàn)的結(jié)果;
(2)求恰好選中甲醫(yī)生和護士A的概率.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

在兩個不透明的口袋中分別裝有三個顏色分別為紅色、白色、綠色的小球,這三個小球除顏色外其他都相同,(1)在其中一個口袋中一次性隨機摸出兩個球,請寫出在這一過程中的一個必然事件;
(2)若分別從兩個袋中隨機取出一個球,試求出兩個小球顏色相同的概率。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案