19.如圖,點E,C在線段BF上,且BE=CF,若AB=DE,要使△ABC≌△DEF,還需要添加的一個條件是( 。
A.∠ACB=∠DFEB.∠A=∠DC.AC∥DFD.∠B=∠DEF

分析 要使△ABC≌△DEF,已知BE=CF,AB=DE,符合SAS來判定.

解答 解:添加A選項中條件是兩邊及一邊的對角即SSA不能判定兩個三角形全等;
添加B選項中條件三角即AAA不能判定兩個三角形全等;
添加C選項中條件兩邊及一邊的對角即SSA不能判定兩個三角形全等;
添加D選項以后可用SAS判定兩個三角形全等.
故選D.

點評 本題考查了三角形全等的判定方法,判定兩個三角形全等的一般方法有:SSS、SAS、ASA、AAS、HL.
注意:AAA、SSA不能判定兩個三角形全等,判定兩個三角形全等時,必須有邊的參與,若有兩邊一角對應相等時,角必須是兩邊的夾角.

練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

9.-3的倒數(shù)是( 。
A.3B.$\frac{1}{3}$C.-$\frac{1}{3}$D.以上都不正確

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

10.為了解學生對“大課間”的喜歡程度,現(xiàn)對某中學初中學生進行了一次問卷調查,具體情況如下:
喜歡程度非常喜歡喜歡不喜歡
人數(shù)600人100人
①已知該校七年級共有480人,求該校初中學生總數(shù),并補全如圖;
②求該校八年級學生人數(shù)及其扇形的圓心角度數(shù).
③請計算不喜歡“大課間”的學生的頻率,并對不喜歡“大課間”的同學提出一條建議,希望能通過你的建議讓他喜歡上“大課間”.

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7.有一道題“先化簡,再求值:15x2-(6x2+4x)-(4x2+2x-3)+(-5x2+6x+9),其中x=2016.”小芳同學做題時把“x=2016”錯抄成了“x=2015”,但她的計算結果卻是正確的,你能說明這是什么原因嗎?

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14.寶應運河大橋橫跨京杭大運河,是連接寶應縣城區(qū)與運西的重要通道,該橋原先坐落于揚州,1985年,當時的江蘇省交通部門決定,將重達668噸的此橋,從揚州整體走水路浮運到108公里外的寶應安裝使用,這成為我國橋梁史上的創(chuàng)舉.運河大橋是寶應的一個標志性建筑,其拱形圖形為呈圓弧形,其最高點C離橋面AB的高CD=4m,弦AB=60m,求橋拱所在的半徑.

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4.用小立方塊搭一個幾何體,使它從正面和上面看到的形狀如圖所示,從上面看到形狀中小正方形中的字母表示在該位置上小立方塊的個數(shù),請問:

(1)俯視圖中b=1,c=1.
(2)這個幾何體最少由9個小立方塊搭成,最多由11個小立方塊搭成.
(3)能搭出滿足條件的幾何體共有3種情況,請在所給網(wǎng)格圖中畫出小立方塊最多時幾何體的左視圖.(為便于觀察,請將視圖中的小方格用斜線陰影標注,示例:

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

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(2)畫出△ABC關于y軸對稱的圖形△A′B′C′.

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8.用無刻度的直尺畫一條直線將圖?①、圖?②分成面積相等的兩部分(保留作圖痕跡)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

18.先化簡,再求值:
(1)3x2y-[2x2y-(2xyz)-x2z]+4(x2z-xyz),其中,x=-2,y=4,z=2
(2)2(a2b+3ab2)-3(a2b+2ab2-1)-2a2b-2,其中a=-2,b=2.

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