如圖，觀察下列各正方形圖案，每條邊上有個(gè)圓點(diǎn)，每個(gè)圖案圓點(diǎn)的總數(shù)是S，按此規(guī)律推斷S與n的關(guān)系式是_______．

　


有不同思路，比如可把組成正方形的點(diǎn)看做是如答圖所示的4部分，答案為或者

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，點(diǎn)C是線段AB的中點(diǎn)．

  (1)若點(diǎn)D在線段CB上，且DB=3.5cm，AD=6.5cm，求線段CD的長(zhǎng)度；

  (2)若將(1)中的點(diǎn)“D在線段CB上”改為“點(diǎn)D在直線CB上”，其它條件不變，請(qǐng)畫(huà)出相應(yīng)的示意圖，并求出此時(shí)線段CD的長(zhǎng)度；

  (3)若線段AB=12 cm，點(diǎn)C在AB上，點(diǎn)D、E分別是AC和BC的中點(diǎn)．

    ①當(dāng)點(diǎn)C恰是AB中點(diǎn)時(shí)，則DE=       cm．

    ②當(dāng)AC=4 cm,時(shí)，求DE的長(zhǎng)；

    ③當(dāng)點(diǎn)C在線段AB上運(yùn)動(dòng)時(shí)(點(diǎn)C與A、B重合除外)，求DE的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


我們規(guī)定“*”是一種數(shù)學(xué)運(yùn)算符號(hào)，兩數(shù)A、B通過(guò)“*”運(yùn)算得（A+2）×2﹣B，即A*B=（A+2）×2﹣B，例如，3*5=（3+2）×2﹣5=5

（1）求6*7的值；

（2）6*7的值與7*6的值相等嗎？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


一根彈簧原來(lái)的長(zhǎng)度是10厘米，當(dāng)彈簧受到拉力F千克（F在一定范圍內(nèi)）時(shí)，彈簧的長(zhǎng)度用l表示，測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表：

拉力F（kg）

彈簧長(zhǎng)度l（cm）

1

10+0.5

2

10+1

3

10+1.5

4

10+2

思考：

（1）寫(xiě)出當(dāng)F=7 kg時(shí)，彈簧的長(zhǎng)度l為多少厘米?

（2）寫(xiě)出拉力為F時(shí)，彈簧長(zhǎng)度l與F的關(guān)系式.

（3）計(jì)算當(dāng)拉力F=100 kg時(shí)彈簧的長(zhǎng)度l為多少厘米?

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


一所小學(xué)，女教師人數(shù)占教師總?cè)藬?shù)的90%，男教師人數(shù)是，這所學(xué)校教師的總數(shù)是_______；

　

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


當(dāng)x=－2時(shí)，代數(shù)式2x－1的值是          .

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


代數(shù)式x2+2的值（   ）

 A、大于2    B、等于2    C、小于2    D、大于或等于2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


代數(shù)式2+（x+2）2的最小值是（   ）

 A、2    B、0    C、1    D、－1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


去掉下列各式中的括號(hào)

 （a＋b）＋（c＋d）＝_______________

（

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同步練習(xí)冊(cè)答案