如圖,MN⊥AB于點D,AD=BD(即MN是AB的垂直平分線),則AC與BC的關系是_________.

(1)先填空,再用一句簡明的語言總結它的規(guī)律:_________.

(2)用(1)的結論證明下題:如圖,在△ABC中,∠ABC的平分線BN與AC的垂直平分線MN相交于點N,過N分別作ND⊥AB交BA的延長線于點D,NE⊥BC于點E,求證:AD=CE.

答案:
解析:

  AC=BC;

  (1)線段垂直平分線的點到這條線段兩個端點的距離相等;

  (2)連結AN、CN,由(1)知AN=CN,∵BN平分∠ABC,ND⊥AB,NE⊥BC,

  ∴DN=NE,∴Rt△DNA≌Rt△ENC(HL)

  ∴AD=CE


練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

精英家教網如圖所示,一段街道的兩邊緣所在直線分別為AB,PQ,并且AB∥PQ.建筑物的一端DE所在的直線MN⊥AB于點M,交PQ于點N.小亮從勝利街的A處,沿著AB方向前進,小明一直站在點P的位置等候小亮.
(1)請你在圖中畫出小亮恰好能看見小明時的視線,以及此時小亮所在位置(用點C標出);
(2)已知:MN=20m,MD=8m,PN=24m,求(1)中的點C到勝利街口的距離CM.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

2、如圖,MN⊥AB,垂足為M點,MN交CD于N,過M點作MG⊥CD,垂足為G,EF過點N點,且EF∥AB,交MG于H點,其中線段GM的長度是
點M
直線CD
的距離,線段MN的長度是
點M
直線EF
的距離,又是
平行線AB、EF間
的距離,點N到直線MG的距離是
線段GN的長度

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖1,MN⊥AB于點D,AD=BD(即MN是AB的垂直平分線),則AC與BC的關系是
 

(1)先填空,再用一句簡明的語言總結它的規(guī)律:
 

(2)用(1)的結論證明下題:如圖2,在△ABC中,∠ABC的平分線BN與AC的垂直平分線MN相交于點N,過N分別作ND⊥AB交BA的延長線于點D,NE⊥BC于點E,求證:AD=CE.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖所示:半圓O的直徑AB=2,AP是半圓O的切線,點C(不與點A重合)是射線AP上一動點,連接BC交半圓于點M,作MN⊥AB于點N,設AN=x,陰影部分面積和為y,則下列圖象中,能表示y與x的函數(shù)關系的圖象大致是( 。

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