【題目】如圖,在平面直角坐標系中,以M0,2)圓心,4為半徑的⊙Mx軸于A、B兩點,交y軸于CD兩點,連結(jié)BM并延長交M于點P,連結(jié)PCx軸于點E

1)求DMP的度數(shù);

2)求BPE的面積.

【答案】(1)60°;(2).

【解析】試題分析::(1)求出∠AMO的度數(shù),得出等邊三角形AMC,求出CM、OM,根據(jù)勾股定理求出OA,根據(jù)垂徑定理求出AB即可;(2)連接PB,求出PB餓值,即可得出P的坐標,求出C的坐標,設(shè)直線PC的解析式是y=kx+b,代入求出即可;(3)分別求出△AMC△CMP的面積,相加即可求出答案.

試題解析:(1)解:由題意得:cos∠BMO=2

∴∠DMP=∠BMO=60° 3

2)解:連接AP , 4

∵BP⊙M的直徑, ∴ AP⊥AB 5

∵CD⊙M的直徑,AB⊥CD,∴AC=BC

∵∠BMO=60°, ∴∠B=30°

∴∠APC=∠BPC=30°=∠B 6

,AE=,PE=BE=, 7

∴△BPE的面積為:8

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,平面直角坐標系xOy中,一次函數(shù)y=﹣x+b(b為常數(shù),b>0)的圖象與x軸、y軸分別相交于點A、B,半徑為4的⊙O與x軸正半軸相交于點C,與y軸相交于點D、E,點D在點E上方.

(1)若直線AB與有兩個交點F、G.

①求∠CFE的度數(shù);

②用含b的代數(shù)式表示FG2,并直接寫出b的取值范圍;

(2)設(shè)b≥5,在線段AB上是否存在點P,使∠CPE=45°?若存在,請求出P點坐標;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】一位同學(xué)拿了兩塊45°的三角尺MNK、ACB做了一個探究活動:將MNK的直角頂點M放在ABC的斜邊AB的中點處,設(shè)AC=BC=a.

(1)如圖1,兩個三角尺的重疊部分為ACM,則重疊部分的面積為 ,周長為 .

(2)將圖1中的MNK繞頂點M逆時針旋轉(zhuǎn)45°,得到圖2,此時重疊部分的面積為 ,周長為 .

2(3)如果將MNKM旋轉(zhuǎn)到不同于圖1,圖2的位置,如圖3所示,猜想此時重疊部分的面積為多少?并試著加以驗證.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:如圖,AB⊙O的直徑,點CD⊙O上,且BC=6cm,AC=8cm,∠ABD=45°

1)求BD的長;

2)求圖中陰影部分的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】按照一定規(guī)律排列的n個數(shù):﹣2、4、﹣8、16、﹣32、64、…,若最后三個數(shù)的和為768,則n為( )
A.9
B.10
C.11
D.12

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】學(xué)校冬季趣味運動會開設(shè)了“搶收搶種”項目,八(5)班甲、乙兩個小組都想代表班級參賽,為了選擇一個比較好的隊伍,八(5)班的班委組織了一次選拔賽,甲、乙兩組各10人的比賽成績?nèi)缦卤恚?/span>

甲組

7

8

9

7

10

10

9

10

10

10

乙組

10

8

7

9

8

10

10

9

10

9

(1)甲組成績的中位數(shù)是 分,乙組成績的眾數(shù)是

(2)計算乙組的平均成績和方差

(3)已知甲組成績的方差是1.4,則選擇 組代表八(5)班參加學(xué)校比賽

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在反比例函數(shù)y=的圖象上有一動點A,連接AO并延長交圖象的另一支于點B,在第一象限內(nèi)有一點C,滿足AC=BC,當(dāng)點A運動時,點C始終在函數(shù)y=的圖象上運動.若tanCAB=2,則k的值為( 。

A. 2 B. 4 C. 6 D. 8

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某商店為盡快清空往季商品,采取如下銷售方案:將原來商品每件m元,加價50%,再做降價40%.經(jīng)過調(diào)整后的實際價格為_____元.(結(jié)果用含m的代數(shù)式表示)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】ABC的三邊長分別為m2-1,2m,m2+1,則最大角為________

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同步練習(xí)冊答案