【題目】為了解同學們對教師授課情況的滿意程度，教導主任召集全校各班的學習委員開座談會了解他們的看法，你認為這樣的抽樣調查合適嗎？為什么？

【答案】詳見解析.

【解析】

可從代表性看調查是否合理.

解：不合適，因為所選取的樣本不具有代表性．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】在下列條件中：①∠A+∠B=∠C，②∠A：∠B：∠C=1： 2：3，③∠A=90°﹣∠B，④∠A=∠B=∠C中，能確定△ABC是直角三角形的條件有（ 　�。�

A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，正方形的邊長為,是對角線，將繞點順時針旋轉450得到， 交于點，連接交于點，連接，則下列結論：

其中正確的結論是 .（填寫所有正確結論的序號）

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】某商店出售兩件衣服，每件賣了200元，其中一件賺了25%，而另一件賠了20%.那這次交易中( )

A. 虧了10元錢 B. 賺了10元錢 C. 賺了20元錢 D. 虧了20元錢

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】若|3a+6|+（b﹣3）2=0，則ab= ．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】已知＝8， ＝6.

(1)若a，b同號，求a＋b的值；

(2)若＝b－a，求a＋b的值．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】將3a(x-y)-b(x-y)用提公因式法分解因式,應提出的公因式是( )
A.3a-b
B.3(x-y)
C.x-y
D.3a+b

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，BD是△ABC的角平分線，它的垂直平分線分別交AB，BD，BC于點E，F(xiàn)，G，連接ED，DG．

（1）請判斷四邊形EBGD的形狀，并說明理由；

（2）若∠ABC=30°，∠C=45°，ED=2，點H是BD上的一個動點，求HG+HC的最小值．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】下列多項式的各項中,公因式是5a2b的是( )
A.15a2b-20a2b2
B.30a2b3-15ab4-10a3b2
C.10a2b2-20a2b3+50a4b5
D.5a2b4-10a3b3+15a4b2

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