24、列方程解應用題．
把一批圖書分給某班學生閱讀，如果每人分3本，則剩余20本，如果每人分4本，則還缺25本．這個班有多少名學生？
分析：可設有x名學生，根據(jù)總本數(shù)相等和每人分3本，剩余20本，每人分4本，缺25本可列出方程，求解即可．
解答：解：設有x名學生，根據(jù)書的總量相等可得：
3x+20=4x-25，
解得：x=45（名）．
答：這個班有45名學生．
點評：本題考查了一元一次方程的應用，解題關(guān)鍵是要讀懂題目的意思，根據(jù)題目中書的總量相等的等量關(guān)系列出方程，再求解．
練習冊系列答案
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

列方程解應用題：
一列火車從車站開出，預計行程450千米，當他開出3小時后，因搶救一位病危旅客而多停了-站，耽誤了30分鐘，為了不影響其他旅客的行程，后來把車速提高了0.2倍，結(jié)果準時到達目的地，求這列火車原來的速度？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

列方程解應用題：
（1）小王是個集郵愛好者，他收集的動物郵票和植物郵票共320張．其中動物郵票是植物郵票的
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還少10張，小王有動物郵票和植物郵票各多少張？
（2） 學校派一班和二班到郊外植樹．已知一班有40人，二班有52人，發(fā)現(xiàn)人手不夠，又派三班也參加植樹，把三班的43人分配給一班和二班，使分配后二班的人數(shù)是一班的2倍，請問調(diào)入一班和二班各多少人？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

黑熊媽媽想檢測小熊學習“列方程解應用題”的效果，給了小熊19個蘋果，要小熊把它們分成4堆．要求分后，如果再把第一堆增加一倍，第二堆增加一個，第三堆減少兩個，第四堆減少一半后，這4堆蘋果的個數(shù)又要相同．小熊捎捎腦袋，該如何分這19個蘋果為4堆呢？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

列方程解應用題
（1）一個通訊員騎自行車要在規(guī)定的時間內(nèi)把信件送到某地，如果每小時走15千米，可早到24分鐘，如果每小時走12千米，就要遲到15分鐘，求他去某地的路程？
（2）某數(shù)學競賽共有20道題，答對一道題得5分，不答或答錯一題不僅不給分，還要扣去3分，必須答對幾道題才能得84分？
（3）一批文稿，若由甲抄30小時抄完，乙抄20小時抄完，現(xiàn)由甲抄3小時后改由乙抄余下部分，問乙尚需抄多少小時？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

列方程解應用題：
（1）小王是個集郵愛好者，他收集的動物郵票和植物郵票共320張．其中動物郵票是植物郵票的數(shù)學公式還少10張，小王有動物郵票和植物郵票各多少張？
（2） 學校派一班和二班到郊外植樹．已知一班有40人，二班有52人，發(fā)現(xiàn)人手不夠，又派三班也參加植樹，把三班的43人分配給一班和二班，使分配后二班的人數(shù)是一班的2倍，請問調(diào)入一班和二班各多少人？

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