“十一”黃金周期間，某市在7天中外出旅游的人數(shù)變化如下表（正數(shù)表示比前一天多的人數(shù)，負(fù)數(shù)表示比前一天少的人數(shù)）。
（1）9月30日外出旅游人數(shù)記為a，用a的代數(shù)式表示10月2日外出旅游的人數(shù)；
（2）請判斷七天內(nèi)外出旅游人數(shù)最多的是哪天？最少的是哪天？它們相差多少萬人？如果最多一天有出游人數(shù)3萬人，問9月30日出去旅游的人數(shù)有多少？
解：（1）a+2.4 ；
（2）最多的是10月3日，最少的是10月7日。
它們相差2.2萬人，如果最多一天有出游人數(shù)3萬人，那么9月30日出去旅游的人數(shù)有0.2萬人。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

11、“十•一”黃金周期間，地處宣城市郊的敬亭山風(fēng)景區(qū)在7天假期中每天旅游的人數(shù)變化如下表（正數(shù)表示比前一天多的人數(shù)，負(fù)數(shù)表示比前一天少的人數(shù)）：

（1）若9月30日的游客人數(shù)記為a，請用a的代數(shù)式表示10月2日的游客人數(shù)：
a+2.4
萬人；
（2）請判斷七天內(nèi)游客人數(shù)最多的是
3
日，最少的是
7
日；
（3）如果最多一天旅游人數(shù)有3萬人，問9月30日外來旅游的人數(shù)有
0.2
萬人；
（4）以9月30日的游客人數(shù)為0點(diǎn)，用折線統(tǒng)計(jì)圖表示這7天的游客人數(shù)情況．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

23、“十一”黃金周期間，某博物館在七天假期中每天旅游的人數(shù)變化如下表（正數(shù)表示比前一天多的人數(shù)，負(fù)數(shù)表示比前一天少的人數(shù)）：

（1）填空：若9月30日的游客人數(shù)記為a萬人，則10月1日的游客人數(shù)為
a+1.6
萬人，10月2日的游客人數(shù)為
a+2.4
萬人；
（2）若以9月30日的游客人數(shù)為0點(diǎn)，則用折線統(tǒng)計(jì)圖表示這7天的游客人數(shù)變化情況；
（3）根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖，請判斷七天內(nèi)游客人數(shù)最多的是哪天？最少的是哪天？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

26、解答題．
“十•一”黃金周期間，某旅游景點(diǎn)7天假期中每天旅游的人數(shù)變化如下表（正數(shù)表示比前一天多的人數(shù)，負(fù)數(shù)表示比前一天少的人數(shù)）（單位：萬人）：

（1）若9月30日的游客人數(shù)記為a，請用a的代數(shù)式表示10月2日的游客人數(shù)；
（2）請判斷七天內(nèi)游客人數(shù)最多的是哪天？最少的是哪天？它們相差多少萬人？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

“十•一”黃金周期間，我市廬山風(fēng)景區(qū)在7天假期中每天旅游的人數(shù)變化如下表（正數(shù)表示比前一天多的人數(shù)，負(fù)數(shù)表示比前一天少的人數(shù)）
日期 1日 2日 3日 4日 5日 6日 7日
人數(shù)變化
單位：萬人		 +1.6 +0.8 +0.4 -0.4 -0.8 +0.2 -1.2
（1）若9月30日的游客人數(shù)記為n，請用含n的代數(shù)式表示10月2日的游客
n+2.4
n+2.4
萬人．
（2）請判斷七天內(nèi)游客人數(shù)最多的是
3
3
日；最少的是
7
7
日；它們相差
2.2
2.2
萬人．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

“十一”黃金周期間，某風(fēng)景區(qū)在7天假期中每天旅游的人數(shù)變化如表（正數(shù)表示比前一天多的人數(shù)，負(fù)數(shù)表示比前一天少的人數(shù)）     （ 單位：萬人）
日期 1日 2日 3日 4日 5日 6日 7日
人數(shù)變化 +1.6 +0.8 +0.4 -0.4 -0.8 +0.2 -1.2
（1）若9月30日游客為2萬，則10月2日游客的人數(shù)為多少？
（2）請判斷7天內(nèi)游客人數(shù)最多的是哪天？最少的是哪天？它們相差多少萬人？
（3）求這一次黃金周期間游客在該地總?cè)藬?shù)．
（4）以9月30日游客人數(shù)為點(diǎn)0，用折線圖表示這7天的游客人數(shù)情況．

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