10.校運(yùn)會(huì)期間,學(xué)校小賣(mài)部每天可賣(mài)出單價(jià)2.5元的純凈水500瓶,經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),單價(jià)每降低0.1元,每天可多賣(mài)90瓶水,已知這種純凈水的進(jìn)價(jià)是每瓶1.5元,小賣(mài)部想保證每天賣(mài)水的利潤(rùn)為544元,又想減少進(jìn)貨量,每瓶水的售價(jià)應(yīng)定為多少元?

分析 根據(jù)等量關(guān)系“利潤(rùn)=(售價(jià)-進(jìn)價(jià))×銷(xiāo)量”列出方程,解方程即可.

解答 解:設(shè)單價(jià)降低x元,則每天可賣(mài)(500+$\frac{90}{0.1}$x)瓶水,由題意得
(1-x)(500+$\frac{90}{0.1}$x)=544,
解得,x1=0.2,x2=$\frac{11}{45}$.
x=0.2時(shí),500+$\frac{90}{0.1}$x=680;
x2=$\frac{11}{45}$時(shí),500+$\frac{90}{0.1}$x=720.
720>680,
所以要減少進(jìn)貨量,應(yīng)取x=0.2,此時(shí)售價(jià)應(yīng)定為每瓶2.5-0.2=2.3元.

點(diǎn)評(píng) 此題考查了一元二次方程的應(yīng)用,解題關(guān)鍵是要讀懂題目的意思,根據(jù)題目給出的條件,找出合適的等量關(guān)系,列出方程,再求解.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.有下列命題:
①兩條直線被第三條直線所截,同位角相等;
②如果a<b,那么ac<bc;
③三角形的一個(gè)外角等于和它不相鄰的兩個(gè)內(nèi)角的和;
④把1m的線段進(jìn)行黃金分割,則分得的較短的線段長(zhǎng)為$\frac{{3-\sqrt{5}}}{2}$m;
⑤各角對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)多邊形是相似多邊形.
其中是真命題的個(gè)數(shù)是( 。
A.5個(gè)B.4個(gè)C.3個(gè)D.2個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.如圖,∠AOC是直角,OC為∠BOD的平分線,且∠AOB=55°,求∠AOD的度數(shù).

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18.當(dāng)你乘車(chē)沿一條平坦的大道向前行駛時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn),前方那些高一些的建筑物好像“沉”到了位于它們前面那些矮一些的建筑物后面去了,這是因?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.汽車(chē)開(kāi)的很快B.盲區(qū)減小C.盲區(qū)增大D.無(wú)法確定

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

5.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A1、A2、A3…和點(diǎn)B1、B2、B3…分別在直線y=kx+b和x軸上,△OA1B1、△B1A2B2、△B2A3B3…都是等腰直角三角形,如果A1(1,1),A2($\frac{7}{2}$,$\frac{3}{2}$),那么A3的坐標(biāo)是($\frac{29}{5}$,$\frac{9}{4}$),A2015的坐標(biāo)是(5×($\frac{3}{2}$)2014-4,($\frac{3}{2}$)2014).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.已知,如圖,B、C、D三點(diǎn)共線,AB⊥BD,ED⊥CD,C是BD上的一點(diǎn),且AB=CD,∠1=∠2,請(qǐng)判斷△ACE的形狀并說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.如圖,面積為5的正方形ABCD的頂點(diǎn)A在數(shù)軸上,且表示的數(shù)為1,若AD=AE,則數(shù)軸上點(diǎn)E所表示的數(shù)為( 。
A.$-\sqrt{5}$B.$1-\sqrt{5}$C.$\frac{{-1-\sqrt{5}}}{2}$D.$\frac{3}{2}-\sqrt{5}$

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.為推進(jìn)陽(yáng)光體育活動(dòng)的開(kāi)展,我校七年級(jí)(1)班同學(xué)組建了足球、籃球、乒乓球、跳繩四個(gè)體育活動(dòng)小組.經(jīng)調(diào)查,全班同學(xué)全員參與且每人都參加了其中一個(gè)活動(dòng)小組,各活動(dòng)小組人數(shù)分布情況的扇形圖和條形圖如圖所示.

根據(jù)以上信息:
(1)求該班共有學(xué)生多少名學(xué)生?
(2)求跳繩人數(shù)所占扇形圓心角是多少度?
(3)補(bǔ)全條形圖的空缺部分.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

20.如圖,正方形ABCD與正方形EFGH是位似形,已知A(0,5),D(0,3),E(0,1),H(0,4),則位似中心的坐標(biāo)是(0,$\frac{17}{5}$),(-6,7).

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同步練習(xí)冊(cè)答案