某市教育局為了了解初一學生第一學期參加社會實踐活動的情況,隨機抽查了本市部分初一學生第一學期參加社會實踐活動的天數(shù),并將得到的數(shù)據(jù)繪制成了下面兩幅不完整的統(tǒng)計圖.

請根據(jù)圖中提供的信息,回答下列問題:
(1)扇形統(tǒng)計圖中的值為    %,該扇形圓心角的度數(shù)為    ;
(2)補全條形統(tǒng)計圖;
(3)如果該市共有初一學生20000人,請你估計“活動時間不少于5天”的大約有多少人?

(1)25,90°;
(2)如圖所示:

(3)15000人

解析試題分析:(1)根據(jù)扇形統(tǒng)計圖的特征即可求得的值,再乘以360°即得扇形的圓心角;
(2)先算出總?cè)藬?shù),再乘以“活動時間為6天”對應的百分比即得對應的人數(shù);
(3)先求得“活動時間不少于5天”的學生人數(shù)的百分比,再乘以20000即可.
(1)由圖可得
該扇形圓心角的度數(shù)為90°;
(2)“活動時間為6天” 的人數(shù),如圖所示:

(3)∵“活動時間不少于5天”的學生人數(shù)占75%,20000×75%=15000
∴該市“活動時間不少于5天”的大約有15000人.
考點:統(tǒng)計的應用
點評:統(tǒng)計的應用初中數(shù)學的重點,在中考中極為常見,一般難度不大.

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(2013•路北區(qū)三模)某市教育局為了了解初一學生第一學期參加社會實踐活動的天數(shù),隨機抽查本市部分初一學生第一學期參加社會實踐活動的天數(shù),并用得到的數(shù)據(jù)繪制了下面兩幅不完整的統(tǒng)計圖(如圖).

請你根據(jù)圖中提供的信息,回答下列問題:
(1)a=
25
25
%,并寫出該扇形所對圓心角的度數(shù)為
90
90
;補全條形圖;
(2)在這次抽樣調(diào)查中,眾數(shù)和中位數(shù)分別是多少?
(3)如果該市有初一學生20000人,請你估計“活動時間不少于5天”的大約有多少人?

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某市教育局為了了解初一學生第一學期參加社會實踐活動的天數(shù),隨機抽查本市部分初一學生第一學期參加社會實踐活動的天數(shù),并用得到的數(shù)據(jù)繪制了下面兩幅不完整的統(tǒng)計圖(如圖)

請你根據(jù)圖中提供的信息,回答下列問題:
(1)__________%,并寫出該扇形所對圓心角的度數(shù)為___________;補全條形圖;
(2)在這次抽樣調(diào)查中,眾數(shù)和中位數(shù)分別是多少?
(3)如果該市共有初一學生20000人,請你估計“活動時間不少于5天”的大約有多少人?

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請根據(jù)圖中提供的信息,回答下列問題:

(1)扇形統(tǒng)計圖中的值為    %,該扇形圓心角的度數(shù)為    ;

(2)補全條形統(tǒng)計圖;

(3)如果該市共有初一學生20000人,請你估計“活動時間不少于5天”的大約有多少人?

 

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請你根據(jù)圖中提供的信息,回答下列問題:

(1)__________%,并寫出該扇形所對圓心角的度數(shù)為___________;補全條形圖;

(2)在這次抽樣調(diào)查中,眾數(shù)和中位數(shù)分別是多少?

(3)如果該市共有初一學生20000人,請你估計“活動時間不少于5天”的大約有多少人?

 

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