數(shù)學(xué)英語物理化學(xué) 生物地理
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已知x、y為實數(shù),y=,求5x+6y的值.
解:∵x2﹣9≥0,9﹣x2≥0,且x﹣3≠0,∴x=﹣3;∴y=﹣.
∴5x+6y=5×(﹣3)+6×(﹣)=﹣16,即5x+6y=﹣16.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
用反證法證明命題“在同一平面中,若a∥b,a∥c,則b∥c”,應(yīng)先假設(shè)___________。
式子有意義的x的取值范圍是( 。
A.
x≥﹣且x≠1
B.
x≠1
C.
D.
如果等腰三角形有一個角是50º,那么這個三角形的頂角為 .
++()2
如圖,已知OB、OC為△ABC的角平分線,EF∥BC交AB、AC于E、F,△AEF的周長為15,BC長為7,求△ABC的周長.
已知等腰三角形的兩邊長分別為3和6,則它的周長等于( )
A. 12 B. 12或15 C. 15 D. 15或18
如圖,點E、F在BC上,BE=FC,AB=DC,∠B=∠C.
求證:∠A=∠D.
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