(1)計算:(-
3
2+|-4|×2-1-(
2
-1)0;
(2)計算:
25
-|-3|-(-π)0+2014;
(3)計算:(
6
+
10
×
15
)×
3
之值為何?
考點:二次根式的混合運算,零指數(shù)冪,負整數(shù)指數(shù)冪
專題:計算題
分析:(1)根據(jù)零指數(shù)冪、負整數(shù)指數(shù)冪的意義得到原式=3+4×
1
2
-1,然后進行乘法運算后合并即可;
(2)根據(jù)零指數(shù)冪和去絕對值得到原式=5-3-1+2014,然后進行加減運算;
(3)利用二次根式的乘法法則運算.
解答:解:(1)原式=3+4×
1
2
-1
=3+2-1
=4;
(2)原式=5-3-1+2014
=2015;
(3)原式=
6
×
3
+
10
×
15
×
3

=
2
×
3
×
3
+
5
×
2
×
5
×
3
×
3

=3
2
+15
2

=18
2
點評:本題考查了二次根式的混合運算:先把各二次根式化為最簡二次根式,再進行二次根式的乘除運算,然后合并同類二次根式.也考查了零指數(shù)冪、負整數(shù)指數(shù)冪.
練習冊系列答案
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兩個一次函數(shù)的圖象如圖:
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,其所在扇形統(tǒng)計圖中的圓心角的度數(shù)是
 
;
(2)把條形統(tǒng)計圖補充完整;
(3)已知該校有2000人,根據(jù)樣本估計全校喜歡跳繩的人數(shù)是多少?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

某校九年級四個數(shù)學活動小組參加測量操場旗桿高度的綜合實踐活動,如圖是四個小組在不同位置測量后繪制的示意圖,用測角儀測得旗桿頂端A的仰角記為α,CD為測角儀的高,測角儀CD的底部C處與旗桿的底部B處之間的距離記為CB,四個小組測量和計算數(shù)據(jù)如下表所示:
          數(shù)據(jù)

組別        
CD的長(m)

 
BC的長(m)
 
 
仰角α

 
AB的長(m)

 
第一組        1.5913.232°9.8
第二組        1.5813.431°9.6
第三組        1.5714.130°9.7
第四組        1.5615.228°
(1)利用第四組學生測量的數(shù)據(jù),求旗桿AB的高度(精確到0.1m);
(2)四組學生測量旗桿高度的平均值約為
 
m(精確到0.1m).
(參考數(shù)據(jù):sin28°≈0.47,cos28°≈0.88,tan28°≈0.53)

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人.

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我國古代有一種回文詩,倒念順念都有意思,例如“上海自來水”,倒讀起來便是“水來自海上”.“回文數(shù)“是一種數(shù)字.如:98789,這個數(shù)字正讀是98789,倒讀也是98789,正讀倒讀一樣.下面的乘法算式中每個漢字代表一個數(shù)字,不同的漢字代表不同的數(shù)字,則綠水青山代表的四位數(shù)是
 

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