19．在實(shí)數(shù)0，π，$\frac{22}{7}$，$\sqrt{2}$，$-\sqrt{9}$中，無(wú)理數(shù)的個(gè)數(shù)有（　�。�
A．1個(gè)B．2個(gè)C．3個(gè)D．4個(gè)

分析 無(wú)理數(shù)就是無(wú)限不循環(huán)小數(shù)．理解無(wú)理數(shù)的概念，一定要同時(shí)理解有理數(shù)的概念，有理數(shù)是整數(shù)與分?jǐn)?shù)的統(tǒng)稱(chēng)．即有限小數(shù)和無(wú)限循環(huán)小數(shù)是有理數(shù)，而無(wú)限不循環(huán)小數(shù)是無(wú)理數(shù)．由此即可判定選擇項(xiàng)．

解答 解：π，$\sqrt{2}$是無(wú)理數(shù)，
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了無(wú)理數(shù)的定義，其中初中范圍內(nèi)學(xué)習(xí)的無(wú)理數(shù)有：π，2π等；開(kāi)方開(kāi)不盡的數(shù)；以及像0.1010010001…，等有這樣規(guī)律的數(shù)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．己知一個(gè)角的補(bǔ)角是這個(gè)角的余角的3倍，則這個(gè)角的度數(shù)為（　�。�
A．22.5°B．45°C．60°D．90°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．整理一批圖書(shū)，若由一個(gè)人獨(dú)做需要80個(gè)小時(shí)完成，假設(shè)每人的工作效率相同．
（1）若限定32小時(shí)完成，一個(gè)人先做8小時(shí)，再需增加多少人幫忙才能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成？
（2）計(jì)劃由一部分人先做4小時(shí)，然后增加3人與他們一起做4小時(shí)，正好完成這項(xiàng)工作的$\frac{3}{4}$，應(yīng)該安排多少人先工作？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．因式分解：
（1）4x2-9；
（2）3ax2-6axy+3ay2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．計(jì)算：
（1）7+（-28）-（-9）．
（2）（-2）×6-6÷3．
（3）$（{\frac{1}{2}-\frac{3}{4}+\frac{1}{12}}）×（{-12}）$．
（4）-24-16×|${-\frac{1}{4}}$|．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列等式成立的是（　　）
A．$\sqrt{3^2}=±3$B．$\sqrt{{{17}^2}-{8^2}}=9$C．${（\sqrt{-7}）^2}=7$D．$\sqrt{{{（-7）}^2}}=7$

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．已知：如圖，在△ABC中，∠ACB=90°，D是BC的中點(diǎn)，DE∥AC，且DE=AC，若AC=2，AD=4，求四邊形ACEB的周長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．如圖，將三角形ABC沿射線AC向右平移后得到三角形CDE，如果∠BAC=40°，∠BCA=60°，那么∠BCD的度數(shù)是80°．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．當(dāng)a=2015，b=2014時(shí)，求5（a2b-3ab2）-2（a2b-7ab2）-（3a2b-ab2）的值．
對(duì)于此題，四位同學(xué)展開(kāi)討論．
小亮：這么大的數(shù)，沒(méi)法算．
小剛：先去括號(hào)，合并同類(lèi)項(xiàng)，化簡(jiǎn)后再代值，就簡(jiǎn)單了．
小龍：這個(gè)算式的結(jié)果是個(gè)常數(shù)．
小穎：這個(gè)算式的結(jié)果與a、b取值無(wú)關(guān)．
那么他們到底誰(shuí)說(shuō)的對(duì)？你能說(shuō)明理由嗎？

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