如果ab>0  bc<0 那么y=-
a
b
x-
c
b
不經(jīng)過( 。┫笙蓿
A、一B、二C、三D、四
考點:一次函數(shù)圖象與系數(shù)的關系
專題:
分析:由ab>0,bc<0得到
a
b
>0,-
c
b
>0,然后根據(jù)一次函數(shù)圖象與系數(shù)的關系易得函數(shù)么y=-
a
b
x-
c
b
經(jīng)圖象經(jīng)過第一、二、四象限.
解答:解:∵ab>0,bc<0,
a
b
>0,-
c
b
>0,
∴函數(shù)y=-
a
b
x-
c
b
的圖象經(jīng)過第一、二、四象限.
故選C.
點評:本題考查了一次函數(shù)圖象與系數(shù)的關系:一次函數(shù)y=kx+b(k、b為常數(shù),k≠0)是一條直線,當k>0,圖象經(jīng)過第一、三象限,y隨x的增大而增大;當k<0,圖象經(jīng)過第二、四象限,y隨x的增大而減;圖象與y軸的交點坐標為(0,b).
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

在半徑為1的⊙O中,弦AB、AC的長分別是1和
2
,則∠BAC=
 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

1-
3
的相反數(shù)是
 
,倒數(shù)是
 
,絕對值是
 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,?ABCD的對角線AC,BD相交于點O,點E,F(xiàn)分別是線段AO,BO的中點.若AC+BD=24cm,△OAB的周長是18cm,則EF的長為(  )
A、6B、4C、3D、2

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

下列說法中不正確的是( 。
A、用平面去截一個正方體,能截出一個梯形
B、0是最小的整數(shù)
C、所有有理數(shù)都能用數(shù)軸上的點表示
D、和為0的兩個數(shù)互為相反數(shù)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如果零上5℃可用+5℃表示,那么零下3℃可表示為(  )
A、+3℃B、-3℃
C、+3D、-3

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

一次函數(shù)y=kx+k(k≠0)函數(shù)值y隨x的增大而增大,它的圖象大致是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

直線y=kx-2經(jīng)過點A(-1,-5),求:關于x的不等式kx-2≥0的解集.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

鄭州市某中學為了解該校九年級學生體育考前學生訓練情況,對該校學生進行了一次模擬中招考試體育,現(xiàn)從中隨機抽取部分學生的模擬中招體育成績進行分段統(tǒng)計如下:
模擬中招體育成績(分數(shù)段)統(tǒng)計表 
分數(shù)段人數(shù)(人)頻率
A600.2
Ba0.25
c900.30
D48b
E270.09
分數(shù)段為:(A:50分;B:49~45分;C:44~40分;D:39~30分;E:29~0分,含邊界)
根據(jù)上面提供的信息,回答下列問題:
(1)在統(tǒng)計表中,a的值為
 
,b的值為
 
,并將統(tǒng)計圖補充完整;(溫馨提示:作圖時別忘了用0.5毫米及以上的黑色鉛筆涂黑)
(2)甲同學說:“我的體育成績是此次抽樣調(diào)查所得數(shù)據(jù)的中位數(shù)”,請問:甲同學的體育成績應在什么分數(shù)段內(nèi)?
 
(填相應分數(shù)段的字母)
(3)如果把成績在45分以上(含45分)定為優(yōu)秀,那么該校今年1500名九年級學生中體育成績?yōu)閮?yōu)秀的學生人數(shù)約有多少名?

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